高职房地产经营与估价专业实践教学体系的构建刍议高职房地产经营与估价专业实践教学体系的构建刍议 [摘要]随着我国经济的不断进步和房地产行业的快速进展，房地产专业人才的需求量也开始与日俱增。而且对于房地产人才的需求涉及各级层面，即需要高级人才，但需求更迫切的是房地产行业的技术型和应用型人才。在我国，这类房地产行业人才的培育主要由高等职业院校或高专院校来完成。而高职的房地产经营和估价专业更是这些专业中的热门行业，这个专业要求实践教学是高职本专业教学中的核心部分，也是衡量高职房地产经营与估价专业的教学质量及应对市场能力的重要指标。本文主要讨论房地产经营与估价专业实践教学体系构建，希望能对高职高专本专业课题讨论提供教学借鉴。 [关键词]房地产；经营与估价专业；实践教学；体系构建[中图分类号]G713[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2025）17-0102-02 1 高职房地产经营与估价专业实践教学体系的主要内容 1.1 实践教学目标体系 房地产经营与估价专业培育人才的目标是培育具有房地产方面的经纪、经营、策划及评估等多种技能的高素养专业人才。所以实践教学体系以这个目标为基础，把房地产经营与估价专业的实践教学目标对应确定成：以培育房地产经纪技能为重、兼具房地产经营策划及估价技能，构建起恰当的实践教学目标体系的架构。要充分以基础知识及核心技能为主体，以进展与提升为目标。还要将培育高职学生的团队协作、持续进展及职业道德等方面的能力纳入到实践教学目标体系中。 1.2 实践教学内容体系 在对房地产经营与估价专业学生拥有的岗位能力培育分析为基础，围绕如何完成上述目标而建立实践教学内容体系。其构建以纵向阶梯化与横向模块化的体系要求，房地产经营与估价专业的实践教学内容贯穿了三个层次，即阶梯式的横向实践教学，第一层为学生边学实践，将单科课程实训及职前实训等实践教学相结合，以此确定专业教学内容，并根据这些课程的教学内容和技能要求安排在课程学习后的实训内容；第二层次是实践，即老师做专业指导，鼓舞学生参加技能大赛和校外实践等不同实践活动，以提升学生技能水平和学习兴趣，增强其实践能力；第三层次则是入岗实习，即高职院校会安排学生进行校外基地实习或到房地产企业开展入岗实习，以提升学生的实际岗位适应力。这就是纵向阶梯化。 而横向模块化则强调房地产经营与估价专业的实践教学内容体系的另一要求。根据不同岗位的职业要求差异，其实践教学内容分...
