魏家峪联小师德建设规划魏家峪联小师德建设规划 教育是人的事业，是精神文明建设的前沿阵地，师德，是老师从业者自律的准那么，也是国家、社会对老老师行为的标准要求，老师的师德状况，直接影响着学生的素养，因此，不同于其它行业，国家、社会对老师职业道德的要求是很高，师德建设因此成为老师队伍建设方面一个永恒的主题。为此根据泉沟教办统一布置，特制定师德建设规划。 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》为指导，加强老师队伍建设，标准老师教育教学行为，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。 二、规划内容： 1、加强学习，提高认识，增强宽阔老师师德建设的自觉性，使我们每个老师都必须认识到，我们今日面对的学生，是新世纪的主人，要以本学校为责任区，学校一把手为第一责任人，以学年组为根本单位，组织教职工系统地学习《老师法》、《义务教育法》、《关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》、《老师职业道德标准》、《老师行为准那么》和《老师十不准》等重要法规和文件，使全体老师不仅能够准确地掌握“标准〞和“准那么〞的要求，而且做到时时刻刻约束自己的言行，以实际行动向社会，向家长做出承诺，深化开展学习师德优秀老师的先进事迹，在建设中提高宽阔老师的思想认识，要自觉地接受学生、家长和社会的监督，标准自己的行为、改正工作作风，增强自身师德建设的自觉性。 2、树立先进和典型，发扬以献身教育为荣，以献身教育为乐的奉献精神，对在师德建设中涌现出来的先进事迹和先进人物，及时发现、及时总结，大张旗鼓地宣传和表彰。要树立不同层次的典型，充分发挥先进典型的带动作用。调动全体老师学先进，在师德建设方面身边有典范，衡量有标准，赶超有目标，同时在工作中积极组织，比拟典型的先进事迹及时上报，参加上级师德评选活动。 3、建立鼓舞机制，强化师德建设积极性，师德建设是老师队伍建设的重要内容，是一项长期较为复杂的系统工程，必须有一定的鼓舞机制作保证，必须使师行为建设走上标准化、制度化和常常化的轨道。为此，我校从今年起师德建设方面，应本着端正教育思想，面对全体学生，转化后进生，从严要求，务实求效的原那么，今后我校所实行的主要措施：一是对全体老师进行师德评优、评差，要形成制度化和常常化，在评优和评差过程中，对评定师德差的老师不予评评优，晋职和调资等，情节严重的上级取消老师任职资格。二是建立师德追究制，对...
