10层框架结构综合教学楼毕业设计计算书

1 建 筑 部 分1.1 总 平 面 设 计在城市中高层建筑往往大量地出现，从现代化的社会与社团关系着眼，这些建筑物彼此应该是有机联系的。城市中高层建筑参差错落的高高耸起，形成了引人注目的目标。它们的侧影对城市轮廓线的形成有重大的影响。本次毕业设计任务书给的场地较大，拟在某市建造一栋高层综合教学楼，该楼主要是用于教学。在总平面设计中考虑到教学环境的安详和宁静，把主楼罩于区内较中央的位置，区内的街道与周围主要道路连接交通方便，出入自由。总的来说，场地较大，尽量布置得设施齐备，树木成荫，空气清新，环境幽雅，同时又和城市中的其它的建筑物融为一体，相互协调，美化拉城市环境犹如一体理想的“花园城”。1.2 平 面 设 计对于刚度较小的框架结构体系，其高宽比一般宜小于4 。本例的体型仍采纳传统的矩形棱柱体，从几何观点来看对侧移颇为为敏感的，而由于它的几何形体所具有的固有强度，使结构更为有效或者造价更可能降低，而房屋又能建得更高，总之，它是较为经济的体型。平面布置采纳核心式，对于高层综合教学楼来说是比较经济和功能合理的。左右基本对称，电梯间置于中心，洗手间置于旁边。高层办公建筑的主要垂直交通是电梯，对于电梯的选则及其在建筑物中的分布，将决定高层教学楼的合理使用，提高效率和降低造价。因此在平面设计中，主要考虑以下几个方面：一集中。电梯是出入建筑物的人常常使用的交通工具，所以设置在容易看到的地方，从运行效率，缩短候梯时间以及降低建筑费用来考虑，电梯应集中设置。二使用方便。根据电梯使用频率，将电梯布置在正对出入口并列设置。三分隔。主要通道和电梯布置分开，免去人流高峰时相互影响。将电梯厅避开主通道设置在凹处，并把电梯集中设置在建筑物中央，这也是较重要的。1.3 立 面 设 计建筑师对所设计的高层建筑的“形”是很重视的这“形”的塑造到目前为止还受到力学结构，材料和施工的极大制约，本身的可塑性不大，但人们普遍对此有着较高的需求。那些体型简单单调，外墙采纳各种材料幕墙的盒子建筑，缺乏变化和可识别性，因此在本次设计中希望有所改变，有所突破。本例的窗的材料采纳白色玻璃窗，避开反光造成城市污染。窗框采纳铝合金材料，能给人以现代科技成就的力量感。立面上外墙采纳灰色涂料，给人以和谐感。楼顶做成有顶盖的空间，将各种机械装置放在里面，使“冕”与“体”组成一个完整的，上下结合的有机统一体。1.4 剖 面 设 计 剖面中...