81 烟店镇中教学考核细则 治理是质量的保证
为使我校教学常规治理逐步科学化、合理化、有序化，鼓舞全体老师以求实、创新和进展的观念，指导教学实践，强化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革健康深化地进展，从而有效地提升教学质量，我校制订烟店镇中《教学常规治理实施细则》
一、教学思想1、教学要符合国家教育方针、素养教育和创新教育要求，坚持教书育人
2、教学要坚持“三全”
即全面明白得和执行教育方针，全面执行国家教育部制订的教学打算，面对全体学生
3、教学要执行“四表”（日课表、作息时刻表、讨论性课表、课外活动表），做到专课专用，专时专用
4、在教学中，老师要树立六个观点，即人才观：明确培育目标；教育观：教育领先，德育渗透在教学之中，使教书与育人统一；素养观：全面提升学生各方面的素养；基础观：知识基础和做人基础；潜能观：要进展地看学生，主动启发引导，充分发挥学生的潜能；质量观：应有全面的质量观，不可单纯追求分数
二、教学规律老师要遵循教学的三条差不多规律：5、教学相长规律：有利于师生共同提升，深化教学过程
6、教诲相成规律：寓思想教育于教学之中，贯穿在教学组织与过程中，使教书育人相得益彰
7、学智相促规律：传授知识与进展学生智能统一起来，运用启发式，把学习主动权交给学生，使其举一反三，闻一知十
三、课堂教学规则8、依据大纲、课本，目标明确具体
9、疑始疑终，承上启下
10、深化浅出，因材施教
11、知识迁移，温故知新
12、主次得当，形成教学高潮
13、让学生参加知识的形成过程，亲自尝试思维的飞跃，不仅学会，更要会学
14、促进知识转化为技能和能力
15、思想性、科学性、知识性、趣味性有机统一
16、启发引导，活跃思维，培育能力，乐趣盎然
四、备课17、备为教，备课是困难的再制造
要深化浅出，结合实际，选择最佳教法，确定教学结构和教具使用，仔细设计作业
