“数字校园”建设探索与研究

“数字校园”建设探究与讨论“数字校园”建设探究与讨论 摘要： 重庆水利电力职业技术学院新校区（以下简称新校区）数字化校园是重庆水利电力职业技术学院新校区的重要组成部分，根据重庆市教委关于数字化校园建设要求，把我院的新校区建成一个高效、节能、安全、舒适、环保的现代化、智能化教学场所，使其具备通讯、楼宇、安防、办公等全方位自动控制和管理功能，作为我院数字化校园建设的指导思想。 关键词： 数字化；智能化；建设目标；建设规划；需求分析 中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：16723198（2025）01017601 重庆水利电力职业技术学院新校区（以下简称新校区）数字化校园是重庆水利电力职业技术学院新校区的重要组成部分，根据重庆市教委关于数字化校园建设要求，把我院的新校区建成一个高效、节能、安全、舒适、环保的现代化、智能化教学场所，使其具备通讯、楼宇、安防、办公等全方位自动控制和管理功能，作为我院数字化校园建设的指导思想。 现重庆水利电力职业技术学院新校区用地面积 751 亩，包括行政办公大楼群、图文信息楼群、教学楼群、实验科研楼群等建筑，建筑面积近 45 万平方米，在建筑设计上是一座现代化、功能完善的高等职业技术学院园区。 1 指导思想和建设原则 基于“以师生为本”的数字化校园建设思想，围绕学校资源、教学、服务三个要素来建设“数字校园”系统，构建学校数字化的科研环境、教学环境、服务环境和生活环境，最终达到提升学校综合管理效率和决策支持能力、依法治校的目的。其本质是革新传统校园环境，通过信息化手段构建一个集学校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境，满足老师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。整个新校区数字化校园建成后，不仅要满足当前教学的使用要求，而且要能保证系统在今后几年内仍保持先进性、有用性。 2 建设目标 总体建设目标是新校区的数字化校园应该体现其：集各类信息收集、信息整理、指挥、管理、事件控制、各业务部门的办公、教学、生活等多项功能为一体的大型、综合性、现代化新校区的特点。在管理上要充分考虑到在使用时的集中性和随机性，使整个新校区体现出一种可沟通性，一种事件处理活动的严密性，体现出现代科学技术手段在今后运行、管理方面的应用，提高会议、指挥、控制和各类数据处理及管理方面的科技含量。数字校园设计时，也充分考虑了为新校区的办公管理、业务管理、教学管理及校区投入运行后将...