健康评估腹部检查实验报告

《健康评估》实习报告 学院医学院 专业护理学 班级10 护理学 1、2 班学号姓名指导老师 时间2025 学年第 2 学期台州学院 ——一、课题多媒体模型练习肺脏听诊 二、流程 (1 、目得要求2 、准备3 、内容、步骤、方法4、结果/讨论/体会)(一) 目得要求⑴掌握肺脏检查得内容与操作要领;⑵ 熟悉肺脏听诊得常见异常表现及其特点。(二) 实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。(三) 步骤与方法指导学生进行以下操作:⑴ 打开电脑主机,同时解开模型身上得防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面得肺脏听诊程序,即进入相应界面。随后对肺脏听诊得内容、特点及常见得异常特征逐一进行体会,并填写相关得实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应得体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。(四)内容与结果1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸与后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。2.正常呼吸音得听诊特点就是:支气管呼吸音___________________________________,①肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。指出右图所示处所闻及得呼吸音:____________,____________,__________①②③。3.异常支气管呼吸音就是指___________________________________________________。4.干性啰音得听诊特点就是___________________________________________________;湿性啰音得听诊特点就是__________________________________________________。5.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音与________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。6.肺淤血时在__________部位闻及________音;肺水肿时在__________部位闻及________音。(五)听诊体验1.听诊部位:__________,推断__________________,意义______________________________。2.听诊部位:__________,推断__________________,意义______________________________ 。 ③ ②3.听诊部位:__________,推断__________________,意义______________________________。4.听诊部位:__________,推断__________________,意义______________________________。5.听诊部位:__________,推断__________________,意义______________________________。 ——一、课题多媒体模型练习心脏听诊 二、流程 (1 、目得要求2 、准备3 、内容、步骤、方法4、结果/讨论/体会)(一) 目得要求⑴掌...