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高中数学 2.1.1合情推理与演绎推理学案 新人教B版选修2-2

高中数学 2.1.1合情推理与演绎推理学案 新人教B版选修2-2_第1页
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2.1 合情推理与演绎推理一 新课探究1.归纳推理的定义:_________________________________2.类比推理的定义:_________________________________3.演绎推理的定义:_________________________________1.归纳推理的一般步骤:⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理;⑵ 提出带有规律性的结论,即猜想;⑶ 检验猜想。 2.类比推理的一般步骤:⑴ 找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;⑶ 检验猜想。即3.演绎推理规则 ⑴ 假言推理:“若 pq,p 真,q 真” 它的本质是,通过验证结论的充分条件为真,从而判断结论为真.` 假言推理的步骤:(1):确定命题 pq (2): 判断命题 p 是否为真,如果 p 为真,则 q 为真(2)三段论推理:“若 bc,而 ab,则 ac”,三段论推理包括①大前提——已知的一般原理 ② 小前提——所研究的特殊情况 ③ 结论——根据一般原理对特殊情况做出判断⑶ 关系推理:根据对象间的逻辑关系(对称性,传递性等)进行推演的推理。即定义步骤“如果 aRb,bRc,则 aRc”,其中 R 表示具有传递关系二例题解析例 1 用推理的形式表示等差数列 1,3,5,…,(2n-1),..的前 n 项和的归纳过程。例 2 设,计算 的值,同时作出归纳推理,并用验证猜想是否正确。例 3 试根据等式的性质猜想不等式的性质。等式的性质: (1) a=ba+c=b+c; (2) a=b ac=bc; (3) a=b;等等 猜想不等式的性质:(1) a>b(2) a>b(3) a>b例 4 找出圆与球的相似性质,并永远的下列性质类比球的有关性质:(1)圆心与弦(非直径)终点的连线垂直的弦;(2)与圆心距离相等的两弦相等;(3)圆的周长(d 是直径)(4)圆的面积例 5 在中,AB=AC。求证:圆的性质球的性质圆心与弦(不是直径)的中点的连线垂直于弦与圆心距离相等的两弦相等;与圆心距离不等的两弦不等,距圆心较近的弦较长圆的周长(d 是直径)圆的面积例6证明函数的值恒为正数.例 7 已知:空间四边形 ABCD 中,点 E,F 分别是 AB,AD 的中点。求证:EF//平面 BCD.例 8 求证:当 a>1 时,有。小结:

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