多校区办学模式下高校图书馆图书流通管理模式的讨论多校区办学模式下高校图书馆图书流通管理模式的讨论 摘 要: 本文就在多校区办学模式下高校图书馆图书的流通现状进行了分析，详细阐述了各分馆之间图书流通管理模式，系统介绍了“异地借还”这种流通方式的操作方法。 关键词: 多校区图书流通 异地借还 Abstract: Based on the multi-campus mode, the situation of book circulation in university library is analyzed in this paper. Meanwhile, the book circulation management mode among different library branches and the operation method of remote circulation service are put forwards in detail as well. Keywords: multi-campus modebook circulationremote circulation service 中图分类号:G252 文献标识码:A 随着高等教育体制改革的不断深化和高校招生规模的不断扩大，多校区办学已经成为非常普遍的现象。就广西师范大学来说，目前拥有三个校区，分别是王城、育才、雁山校区，在校各类学生人数达到四万。学校规模的扩大和在校师生人数的增加，在给图书馆提供机遇的同时，也带来了不少复杂的流通管理问题。 一、多校区模式下高校图书馆图书流通现状分析 从 2025 年雁山校区正是投入使用，广西师范大学图书馆由原来的两个校区增加到三个，校区的增加意味的师生人数的增加，也意味着图书资源的需求量的增加。为了避开图书经费吃紧，填补这部分需求量只能一部分依靠重新采购，另一部分从原有的馆藏资源中抽出，如此一来，馆藏资源在原有基础上就更加分散了。随着各学院陆续搬迁雁山，馆藏布局也随之进行调整，王城校区主要是文化历史与旅游学院的学生，育才校区多是理科院系学生，而新校区雁山校区则全是文科院系学生，在馆藏布局时，图书馆充分考虑到各个校区的实际情况科学、合理的分配文献资源，除三个校区都有的基础类文献资源外，王城校区图书馆多是历史、文化及旅游方面的书籍，育才校区图书馆基本都是理科类图书，而雁山校区图书馆则以文学艺术、政治法律经济类为主。馆藏资源的分散使得图书在三校区内的流通变得复杂和困难起来。 每一个校区的图书馆基本以满足本校区读者对图书馆资源的需求为原则进行馆藏布局，但是客观的馆藏布局与读者间主观的图书借阅需求存在着一定的差异，同时由于交叉学科的不断进展，读者除了借阅本专业的图书外，对于相关专业的...
