大兴第七实验小学教学工作总结以区教研室今年教研工作计划精神为指导，以全面推动素养教育为核心，以构建和谐自能课堂和完善校本课程体系为突破口，以法律规范教学行为、落实教学精细化管理为重点，以提升老师专业素养为保障，以校本教研为平台，以全面培育合格学生、培育学校特色为目标，根据“突出重点，突破难点，凸显亮点”的工作要求，进一步加大工作力度，实行切实有效措施，努力开创我校教学教研工作的新局面。现总结汇报如下：一、全面落实课程方案（一）重点抓好考查学科和地方课程上课质量加强师资培训，提高授课水平；加强日常监控，建立督导通报制度，确保按课表上课；强化过程管理，建立日常教学质量监控机制，把考查学科教学质量作为每次督导的重点内容。同时，通过问卷调查、访谈学生等方式，开展学生评教活动，对任课老师整体教学、上课情况进行评教，评教情况记入老师学期考评量化。（二）全面推动校本课程运行管理切实抓好校本课程的开课质量，围绕我校自主开发的“让爱传承—锦绣校园天地宽”系列校本课程，制定了详实的教学计划，贯穿于一至六年级的整体教学之中，做到“课程—课时—指导老师”的层层落实。定期组织校本课程专项检查，加强过程监控，杜绝挤占课时现象，做到校本课程开课正常化。积极做好课程开设和课程评价的探究和讨论，与学校管理结合起来，与学生实践教育活动结合起来，积极培育“让爱传承，大爱无边”传统文化教育特色。（三）切实抓好活动课程充分发挥我校办学条件的优势，做好各种教学资源的合理利用，以乡村学校少年宫为依托，以各种文体活动小组、科技活动小组为载体，积极开发了乒乓球、田径、篆刻、书法、手工、泥塑、剪纸、七巧板等活动课程，形成有特色的活动课程，促进学生个性特长进展。同时，对这些活动我们建立行之有效的评价机制，全面推动活动课程的开设。在今年的全区中小学乒乓球竞赛中，我校代表队获得了六个项目中的五项冠军，在艺术节中，有 8 类别项目，26 人次获得区一等奖。二、开展扎实有效的教学管理（一）建立有效教学管理机制一是变原来三级运行机制为“教学讨论指导中心--学科部（教研组）”的两级管理运行机制，减少了中间环节，做到了扁平化的垂直管理，效能得到了大大的提高。二是建立了严格的监督机制。强化制度管理、刚性管理、过程管理。对原有的教学管理制度进行了重新修订和完善，出台了相关完善的教学管理制度，做到依规管理，法律规范施教行为。实行定期与不定期...
