第一章 绪 论 A、教学课时 2B、教学目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握技术经济学的概念、讨论对象、讨论内容和分析程序，了解技术经济学与相关学科的关系，为以后各章的学习打下理论基础。C、本章教学重点：技术经济学的讨论对象、特点和分析程序D、本章教学难点 1.1 技术经济学的产生与进展技术经济学（Technical Economics）起源于英、美、法、日等西方工业发达国家。1887 年，美国铁路工程师惠灵顿（A．M．Wellington）在其所著《铁路布局的经济理论》（The Economic Theory of Railway Location）一书中第一次把项目投资同经济分析结合了起来，并对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。1920 年，古德曼（O．B．Goldman）在《财务工程》（Financial Engineering）一书中，第一次提出把复利公式应用于投资方案评价，并且批判了当时讨论工程技术问题不考虑成本、不讲求节约的错误倾向。1930 年格兰特（E．L．Grant）教授出版了《工程经济原理》（Principles of Engineering Economy）一书，以复利计算为基础对固定资产投资经济评价的原理做了阐述，同时指出人的经验推断在投资决策中具有重要作用。1978 年布西（L．E．Bussey）在《工业投资项目的经济分析》一书里，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。1982 年里格斯（J．L．Riggs）出版了《工程经济学》，系统地阐明了货币的时间价值，时间的货币价值，货币管理，经营决策和风险与不确定性等内容。与此同时，公用事业投资决策、固定资产更新决策、多阶段投资决策以及多目标决策等不同类型的项目投资经济评价与决策方法也相继建立起来，计算机与概率论以及数理统计等数学方法在投资经济分析中也得到了应用。我国对投资项目的分析和评价起步较晚，20 世纪 50 年代初期由当时的苏联引进技术经济分析和论证方法。1978 年成立了中国技术经济讨论会，许多省建立了讨论会的分支机构。1981 年成立了国务院技术经济讨论中心。 目前，技术经济学的理论和方法在各行各业都得到了广泛的应用。 1.2 技术与经济的关系1.2.1 技术经济学中的技术是广义的技术，是人们利用和改造自然的物质手段、精神手段和信息手段的综合体。1.2.2 技术经济学中“经济”的含义是指在社会物质生产领域的生产、交换、分配、消费活动中所取得的最大节约。 1.2.3 技术与经济的关系技术是人类进行社会实践和生产斗...
