建设学习型政党的重要战略意义建设学习型政党不；仅是时代发展的必然要求。也是党的自身建设发展的内在要求，旨在把我们党建成人人学习、终身学习、与时俱进、持续创造的政治组织，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。-建设学习型政党对于在新世纪新形势下加强和改进党的建设具有重要战略意义。一、建设学习型政党有利于探索党的建设新路子。江泽民同志在党的十五届六中全会上曾指出，党内有些问题相当顽固，解决以后又产生，反映出我们对市场经济条件下党的执政规律还知之不多。党的十五届六中全会明确提出要探索党的作风建设的新路子。党的作风建设是与党的整体建设联在一起的。党的作风建设新路子探索有赖于党的整体建设的新路子探索。建设学习型政党就是为了从整体上探索新世纪新形势下党的建设新路子。目前在经济全球化迅猛发展、知识经济浪潮汹涌、国内市场化改革深入发展、党的建设环境发生巨大变化的情况下，我们党在革命战争时期、农业经济时期、工业经济时期、计划经济、封闭条件下形成的许多观点、习惯、做法、体制和机制，正在受到前所未有的挑战与冲击，迫切需要进行观念的变革、体制的变革、实践的创新。如果我们党不能使自己成为不断创新、不断进步的政治组织，就会成为时代发展落伍者、社会前进的绊脚石。建设学习型政党就是以变革党的学习、教育、管理观念和体制、机制为切入点，探索把党建成与时俱进、持续创造的政党组织的新路子。二、为贯彻“三个代表”重要思想探索一套科学有效的理论、技术与方法。党的十六大已把“三个代表”重要思想规定为党必须长期坚持的指导思想。如何把“三个代表”重要思想的思想精髓、先进理念变为广大党员、干部的实际行动，是目前党的建设亟待深入研究的课题。全民学习、终身学习、终身教育的学习型社会理念在20世纪90年代以前仅仅为一些教育界专业人士、联合国教科文组织和一些国家政府部门人员所了解，远未得到广泛传播和社会认同，但1990年美国麻省理工学第1页共5页院彼得·圣吉的（第五项修炼）出版之后（该书连续三年列美国畅销书排行榜），学习型社会和学习型组织的理念得到迅猛、广泛的传播。许多社会组织包括经济、公共组织竞相学习研究运用学习型社会的先进理念的重要原因，是《第五项修炼》为实践终身学习、终身教育的学习型社会理念提供了一套科学的理论、技术与方法，使学习型社会理论变成了操作性、实效性都较强的理论。“三个代表”重要思想是中国共产党建设理论的一朵奇葩，党的建设的一种根本要求，把它贯彻好将是党的建设一项长期课题。十六大政治报告虽然提出了“四个必须”，但仍然只是从宏观上提出一个框架，尚缺乏一套创新的、操作性较强的技术与方法。实践表明，用传统思维、观念、体制与方法难以正确地有效地贯彻包含着当今时代最先进理念的“三个代表”重要思想，甚至会出现将“三个代表”重要思想肤浅化、庸俗化、泛化的现象。建设学习型政党将在深入研究吸取中华民族、中国共产党和其他工人阶级政党优秀学习、教育和管理理论成果基础上，运用建立在系统论、信息论；控制论、生态学等科学成果基础上的学习型组织理论的优秀成果，结合新的时代特征和国情、党情。民情加以创新，形成中国化的学习型组织理论，为贯彻“三个代表”重要思想提供操作性、实效性较强的观念变革、机制创新和实践创新的理论、技术与方法。三，建设学习型政党拓宽了党建研究的思路。党建工作水平受制于党建理论水平和党建研究水平。党建理论是治党治国的理论，党建研究旨在探索治党治国之道。能否解决党的建设中的一些新情况、新问题，使党的建设坚持与时俱进，在很大程度上取决于党建研究思路的创新。“三个代表”重要思想拓宽了党建研究的视野，确立了“大党建”视野，即用宽广的视野观察党建问题，把党建问题放在始终反映当代中国经济、政治、文化发展要求的大背景下观察思考，使我们跳出了传统的“就党建论党建”思路。建设学习型政党将沿着“三个代表”重要思想拓宽的党建研究思路，进一步推进党建研究思路创新。其突出特点是在研究党建问题时，不仅注意研究中国共产党...
