建设学习型组织心得体会建设学习型组织心得体会党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，把建设学习型政党作为加强和改进党的建设的一项战略任务提出来，这在我们党的历史上还是第一次。学习型组织理论的产生，源于美国麻省理工大学研究企业组织的佛瑞斯特教授。1965年，他发表了一篇题为《企业的新设计》的论文，提出了学习型企业的最初构想。佛瑞斯特的学生彼得·圣吉在1990年完成了代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，彼得·圣吉提出学习型组织的要义在于：面对剧烈变革的外部环境，组织要力求精简、扁平化、弹性因应、终身学习，自我不断进行组织再造，以维持竞争力。“学习型组织”理论和方法的完整提出，标志着管理学面向新世纪的一个重要管理模式的转变。近年来，**集团对学习型组织建设进行了认真的探索和实践，各级党组织自身建设得到了强化和提升。但是，也要清醒地看到在发展中，特别是在党的建设方面存在的问题和不足：有的同志对党建工作的地位和认识不够深刻，忽视党的建设，党建工作被弱化、边缘化；党建工作缺乏活力，体制机制的创新相对滞后；有的党组织不能很好地发挥政治核心作用，参与重大问题决策、行使党管干部职能缺乏有效途径，特别是对一些高级管理人员的监督还存在不到位的现象；有的班子和管理人员的能力素质不强，不能胜任集团科学发展的需要；有的基层组织活动不正常，不能有效发挥作用；在党务工作者使用方面存在着选拔难、安心难，后继乏人的问题等。解决这些问题的出路在哪里。一要靠学习，二要靠创新，在深入学习研究的基础上要勇于创新。综上所述，建设学习型组织，代表了企业自我超越的新趋势，是加强改进**集团党的建设，推动**集团科学发展的迫切需要。第1页共1页
