水上施工企业员工培训工作的探究讨论水上施工企业员工培训工作的探究讨论 摘要：论文从水上施工企业的特点出发，以企业员工职后培训工作为讨论方向，探究员工培训工作的系统性、针对性、有效性和前瞻性，从而提高企业的核心竞争力，助推企业向更高层次迈进。作者结合完善人才岗位适应性考核和岗位能力提升为讨论导向，探究提高企业员工培训工作质量，以适应水上施工企业人才知识的更新速度，提升企业竞争力。 关键字：员工；培训；提升；竞争力 中图分类号：C975 文献标识码： A 引言 企业职后培训工作是提升员工素养的重要手段，是员工的“福利”；同时也是实现企业人力资本保值增值，促进企业可持续进展的重要保证。水上施工企业具有点多面广、项目部设置分散、施工船舶流动性强、人员受工作地点的限制等系列因素影响，水上施工企业较难像其它陆上企业那样对员工开展集中培训。 在水上施工单位所承接的工程中，有单个合同金额数十亿元以上的特大型工程，也有几百万的分包小工程。近几年，随着后金融危机时代的持续影响，国家宏观调控的制约，以及在当今竞争激烈的社会环境下，企业如何更好地进展，如何确保顺利实现工程质量，在预定的工期内完成施工任务，这就牵涉到工程船舶的施工能力、技术管理人员的素养问题。如何实施对施工全过程的管理，确保安全、优质、高效地完成施工任务，一方面与合同接洽、项目管理水平有着重要关系；另一方面与船舶岗位人员的专业能力、施工技术水平等有着直接的联系。因此，企业如何通过开展高质量的培训，提高各层次岗位人员的专业水平至关重要，是确保企业可持续进展的关键。 一、做好企业整体培训设计方案 《礼记·中庸》：“凡事预则立，不预则废。”作为企业来说，首先应结合企业的长远进展规划和近期的生产实际，根据过程所需要的人才和储备人才的情况，做好长期培训规划和年度培训计划，组织提升员工学习力。在宏观及微观方面，结合企业整体进展需要及各岗位的专业需求，统筹安排员工教育培训内容。在培训方式上，应坚持内培与外培相结合，专业技术培训与职业素养教育相结合，理论学习与岗位实践相结合，不断增强培训的系统性、针对性和有效性，提高员工的学习力、实践力和创新力。进一步完善教育培训管理规定，以促进员工综合素养的作为工作的重点，鼓舞员工积极参加各种学习培训，加强其岗位适应能力的综合提高。 在制定整体培训设计之前，充分结合公司进展的实际，制定出合理的方案。在制定的...
