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高中数学 第一章《算法复习(2)》教学案 苏教版必修3

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算法初步复习课(二)一、知识应用:1.试用伪代码表示计算的算法.2. 某超市为里促销,规定:一次性购物 50 元以下(含 50 元)的,按原价付款;超过 50 元但在 100 元以下(含 100 元)的,超过部分按九折付款;超过 100 元的,超过部分按八折付款.设计一个算法程序框图,完成超市的自动计费的工作,要求输入消费金额,输出应付款.并编写程序.3. 设计算法的程序框图,输出 2005 以内除以 3 余 1 的正整数,并写出程序.4. 编写一个程序,任意输入两个正整数 m,n,输出它们所有的公因数.For I From 1 to 11 Step 2If S>20 thenS←S-20End IfEnd For5.有 10 个互不相等的数,写出找出其中一个最大数的算法和程序6.已知,且,设计一个算法,求使取最大值时的的值.7.设计算法的程序框图,求方程在区间内的解.(精确到 0.0005)二、课外作业:1.右边程序运行后的输出结果为 ( )17 19 21 232.右面的伪代码输出的结果是( )3 5 9 13 (第 1 题) (第 2 题)3.下面算法中,输出结果是 ( ) S 0 For t form 1 to 13 step 3 S S+t End for Print S13 15 35 454.根据下面的伪代码 For t for 7 to 1 step -2 Print t End for 执行后的结果 .5.下面算法的作用是 .Read a,b,cIf (a>0) and (b>0) and (c>0) then If (a+b>c) and (a+c>b) and (b+c>a) then Print 真 End ifElse Print 假End if6.已知圆,写出求作圆的圆心的一个算法.7.已知函数设计一个算法,当分别取 1.1, 1.01, 1.001, 1.00001时,计算的值. 8.判断摩尔年份是否为闰年,要看次年份数能否被 4 整除.若不能被 4 整除,则是平年,2月是 28 天;若能被 4 整除,但不能被 100 整除,则该年为闰年,2 月是 29 天;若能被 4 整除,又能被 100 整除,还要看能否被 400 整除,若能则为闰年,否则也为平年.画出上述算法的流程图,并写出伪代码.9.写出解关于的不等式的一个算法,并画出流程图,写出伪代码.10.请用伪代码给出一个输出 99 乘法的算法.

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