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高中数学 第一章导数及其应用复习小结学案 新人教A版选修2-2

高中数学 第一章导数及其应用复习小结学案 新人教A版选修2-2_第1页
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第一章导数及其应用复习小结学案【学习目标】提高学生综合、灵活运用导数的知识解决有关函数问题的能力.【学习重难点】灵活运用导数的知识解决有关函数问题【学习过程】本章知识梳理1.1 导数的概念1.平均速度、瞬时速度:2.求瞬时速度的步骤为: 问 题 1. 以 初 速 度 为做 竖 直 上 抛 运 动 的 物 体 ,秒 时 的 高 度 为求物体在时刻 t=m 处的瞬时速度。 1.求函数的导数的一般方法:问题 2.求函数 f(x)=在附近的平均变化率,并求出在该点处的导数。2.上点()处的切线方程为:问题 3 过点 P(1,0)作曲线 y=-切线 ,则 的方程 。1.2 导数的计算 1.根据导数定义求函数的导数步骤: 2.基本初等函数的求导公式: 3.导数的运算法则: 4.复合函数求导步骤若的定义域为 E,函数的定义域为 D,值域为 W,若,当的值域落在的定义域内时则称是由中间变量 u 复合成的复合函数,可以通过中间变量 表示为自变量 的函数,即形如的函数称为复合函数。可见,并非任意两个函数都能复合成一个复合函数。 复 合 函 数 求 导 步 骤 : , 如的 求 导 可 用 下 法 求 解 :。问题 4 函数,求的值。问题 5 求下列函数的导数:(1) ; ⑵ 。1.3 导数在研究函数中的应用一 、函数的单调性问题 6 已知函数 y=x+,试讨论出此函数的单调区间.二、 函数极大值、极小值问题 7 已知在与时,都取得极值.(1) 求的值;(2)若,求的单调区间和极值。三 函数的最大值和最小值问题 8 求 f(x)=x3-3 x2-9 x +5 在[-4,4]上的最大值和最小值.1.4 生活中的优化问题举例 1、利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤: (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系; (2)求函数的导数,解方程; (3)比较函数在区间端点和使的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值。 2、解决生活中的优化问题应当注意的问题: (1)在求实际问题的最大值、最小值时,一定要考虑实际问题的意义,不符合实际问题的值应舍去; (2)在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个点使的情形,如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点值比较,也可以知道这就是最大(小)值; (3)在解决实际优化问题时,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式给予表示,还应该确定函数关系式中自变量的定义区间。 问题 9 某渔...

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