清塘壮族学校七年级思想品德导学案课题 第四课 欢快的青春节拍 第二节感悟青春班级＿＿＿＿ 第 小组 姓名＿＿＿＿ ＿＿＿＿周 总第 9 课时 执笔：杨凤莲 审核一、学习目标1、知道青春的意义，把握青春的内涵2、知道男女同学之间如何正常交往3、培育健康的心理品质学习重点：培育健康的心理品质二、自主学习，猎取新知1、该不该谈论我们青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 2 高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更宝贵的了！”这话的意思是 青春期我们虽然有苦恼，但我们应该笑迎 让青春的年华不 充分体现青春的 三活动探究 3,（40 页） 小刚与妈妈的事例（1）小刚所理解的酷是什么？（2）小刚对妈妈说：你知道什么？这里反应他一种什么心态？（3）小刚是怎样理解长大的含义的？（4）真正的独立应该是什么样的？4、（40 页）小菲的事例 讨论：(1)小菲担心的是什么？为什么会有这样的当心？（2）你赞成她这种处理方式吗 说说你的理由5 男女同学之间需不需要交往？为什么？6 学生活动：有这样一些词翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬你会把青春与哪些词相连呢？为什么？你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 ……青春是 的象征，它蕴涵着 、 和意志。7 学生活动解读青春的意义 （1） 青春像字母 A，青春意味着有 心态；假如说青春像字母 B，那么青春能表示体现 友情 ；假如说青春像字母 C，那么青春能体现 ；假如说青春像字母 D，那么青春能体现 心态；8 青春是 的象征，它蕴涵着 、 和意志。9 青春更多体现在一个人的 想象力和情感中四、当堂检测1、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是( )A.彼此沟通 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠2、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（ ）A、两者之间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方去做 C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错3、青春是漂亮的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )A.花有重开日，人无再少年 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 C.盛年不重来，一日难再晨 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟4.每个人都希望自己成为与众不同的人，都同意追求个性的独立。那么，真正的个性在于( )A.装扮上的标新立异 B.言谈举止上的放荡不羁C.个性上的狂傲 D....
