一、课程教学目标：全面系统地了解动植物的基本特征、生命活动规律、生态系统进化以及等各个方面的·基本知识及基础理论，为后续课程学习及科学研究打下必要的基础。六、适用学科专业：生物技术七、基本教学内容与学时安排（一）动物学部分●绪论（1学时）动物学及其意义动物的基本生命特征动物的多样性动物学相关学科●动物的结构和功能（1学时）动物细胞动物细胞的形态和大小动物细胞的结构和功能动物细胞的生长、分裂和分化动物的组织概述动物的组织动物的器官与系统（概述）●原生动物门（3学时）原生动物的主要特征和进化原生动物的主要种类及其与人类的关系*中生动物●海绵动物门（1学时）海绵动物的主要特征海绵动物的主要种类及其与人类的关系海绵动物的进化●腔肠动物门（2学时）腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要种类及其与人类的关系腔肠动物的进化●扁形动物门（3学时）扁形动物的主要特征扁形动物主要种类及其与人类的关系扁形动物的进化●线虫动物门（2学时）线虫动物的主要特征线虫动物主要种类及其与人类的关系线虫动物的进化●环节动物门（2学时）环节动物的主要特征环节动物主要种类及其与人类的关系环节动物的进化●软体动物门（2学时）软体动物的主要特征软体动物主要种类及其与人类的关系软体动物的进化●节肢动物门（3学时）节肢动物的主要特征节肢动物主要种类及其与人类的关系节肢动物的进化●棘皮动物门（1学时）棘皮动物的主要特征棘皮动物主要种类及其与人类的关系棘皮动物的进化●脊索动物门（1学时）脊索动物的主要特征脊索动物主要种类及其与人类的关系脊索动物的进化●鱼纲（2学时）鱼纲动物的主要特征鱼纲动物主要种类鱼纲动物的洄游鱼纲动物的经济意义●两栖纲（2学时）从水生到陆生的转变两栖纲动物的主要特征两栖纲动物主要种类两栖纲动物的洄游两栖纲动物的经济意义●爬行纲（2学时）爬行纲动物的主要特征爬行纲动物主要种类爬行纲与人类的关系●鸟纲（2学时）鸟纲动物的主要特征鸟纲动物主要种类鸟类的繁殖、生态及迁徙鸟纲与人类的关系●哺乳纲（2学时）哺乳纲动物的主要特征哺乳纲动物主要种类哺乳类的保护、持续利用与害兽防治的生物学基础●动物的进化基本原理（2学时）生命起源动物进化的例证进化原因与学说动物进化形式与种系发生物种形成●动物的进化（1学时）起源和进化人类的起源与发展●动物地理学（1学时）生物圈动物的分布世界及我国动物地理区系划分（二）植物学部分●绪论（1学时）植物在生物分界中的地位植物科学的研究对象和基本任务●植物细胞形态结构（2学时）●植物细胞的繁殖植物组织（1学时）●植物组织（1学时）●种子的萌发和营养器官的发生（1学时）●根（2学时）●茎（2学时）●叶（2学时）●营养器官内部结构上的关系（2学时）●繁殖的类型（2学时）●花（2学时）●被子植物的生殖结构与发育（2学时）●传粉与受精（2学时）●种子和果实（2学时）●植物的分类和进化（1学时）●藻类植物（2学时）●苔藓植物（2学时）●蕨类植物（2学时）●裸子植物（2学时）●被子植物（2学时）●植物资源的保护和利用（1学时）八、教材及参考书：1.普通动物学，刘凌云郑美光主编，高等教育出版社2005年2.植物生物学，杨世杰，科学出版社，2000年3.普通动物学，张训蒲朱伟义主编，高等教育出版社2000年4.植物生物学，周云龙，高等教育出版社，1999年九、考核方式书面考试＋作业《普通生物学II》课程教学大纲一、课程名称：三、学时与学分：理论课72学时/4.5学分，实验课24学时/1.5学分四、先修课程：无，可与《生物化学与分子生物学》同学期开设五、课程教学目标本课程是生物医学工程专业的一门基础平台课程。通过对细胞生物学和遗传学等内容的系统学习,对生命的多样性、生命的物质基础和基础免疫学等内容的介绍，开展相关的实验课程,使学生们掌握普通生物学的基本概念、理论和研究方法，为生物医学工程专业课程的学习奠定生物学基础。六、适用学科专业生物医学工程、生物信息技术七、基本教学内容与学时安排●绪论（2学时）生物学的研究对象与内容生命的多样性与统一性生命的统一性（生命的基本特征）；生命的多样性（生物多样性...
