班主任教学实习总结班主任教学实习总结20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我在衡阳市 xx 小学 121 班进行了为期近两个月的实习
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作
在原任指导老师许老师和班主任刘老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功
“师者,传道授业解惑也
”“老师是人类灵魂的工程师
”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的老师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来
刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了 8 节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中
之后是进入正式的课堂教学，一直在给四年级 121 班学生上美术课，直到实习生涯的结束
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结
一、教学工作兴奋小学给我安排的是 121 班的美术课
在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然
上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，并且课前做了准备，自己在网上收集资料、指导老师的指导、以及在美术老师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动，这也吸引了学生兴趣
备课上，查阅相关资料，自己动手制作相关作品，使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣，培育学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣
