助教第二期培训方案一、安排人员名单，安排讲师。项目成立。时间：4 月 7 号、8 号，负责：辰溪二、见面会议在潭州大厦 A 栋 4l 会议进行见面会议。环节一：所有人自我介绍环节二：本次培训课程安排介绍环节三：培训规则环节四：问卷调查三、第一场培训 时间：4 月 11 号 11：00-12：00简单开场大家知道春困么？现在天气不冷不热，适合什么？适合睡觉。所以现在自己对与工作学习要特别的凝视调整心态。记得上一期培训第三场是安排在下午 16:30，天气黄昏，之前刚刚从一线工作结束，也可能跟奋斗老师有一定的关系吧，总之就是有些发困啦，来培训的有 18 个人，其中 5 个人是站着听完课的，当然还有一个是在玩手机。这种学习精神很好，要是我们培训能让大家进入高三状态就会更好了。做一场培训不容易，让我们彼此共同来珍惜这次机会，给我们自己一个掌声。下面我来玩个互动游戏。负责：辰溪互动一形式：10 人一组为最佳 时间：15 分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序： 1．培训师让每组圈着站成一个向心圈 2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。 3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。 4．假如过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论： 1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？ 2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很快乐？负责：辰溪群维护培训负责：王生场记：辰溪四、第二场培训 接上一场培训1.对上次培训出现的问题认错，提出改进办法。2.鼓舞和评价上次作业。负责：辰溪开场小游戏引入学习1.展示一个是老人或者是情侣亲吻的双关图半分钟。2.请几个人来谈谈看到了什么。3.再打开观看，让大家认真的看讨论，然后举手表决，统计。4.问题：假如你看到的是老人头，如何看到接吻的情侣。相关讨论1.你最开始看到的是“老人头”还是“接吻中的情侣”？2.当你不论怎么努力，却只看到一个图案时，是否意识到了自己的盲点？3.你有没有发现双光图和“学习心态”之间微妙的关联？总结：联系潭州哲学的有意注意。兴趣部落培训负责：成嘉...
