美术教学工作总结 本学期由于学校实际工作需要，我承当了二、三、四、五年级十二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： （一）、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 （三）、老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 （四）发扬剪纸艺术特色 剪纸作为我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与有用于一身，深受学生尤其是农村孩子的欢迎。XX 年8 月我校被评为寿光市首批特色学校.XX 年 11 月 6 日, 寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥小学：心中有天地 纸里有乾坤.”的专题报道.XX年 12 月 15 山东电视台来我校对学生的剪纸进行了录象。XX 年 12 月探究民间艺术珍宝寒桥小学剪纸实践活动纪实获第二十三届寿光市青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。XX 年 12 月我校朱育宗、孙文诰、魏德云、马风香、刘海英开发的校本课程《剪纸艺术》获 XX 年潍坊市优秀校本课程二等奖。XX 年 2 月我校获寿光市校本讨论先进单位。XX 年 4 月我校为我市提供了剪纸特色学校现场会。XX 年 5 月在由中国少年儿童造型艺术学会. 中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的 XX 年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中我校有...
