论图书馆资源与大学生素养教育论图书馆资源与大学生素养教育 摘 要：图书馆作为学校建设的重要部分，在教学和科研活动中堪称学生的“智慧宝库”或“第二课堂”。图书馆资源在丰富学生文化知识的同时注重培育学生积极探究、勇于创新的精神，不断提升学生的综合素养。所以，科学合理的将图书馆资源与学生的素养教育结合起来，逐渐完善图书馆职能服务的同时加强学生的素养教育，发挥图书馆资源独特优势，对于培育高素养优质人才具有重要意义。 关键词：图书馆资源；大学生；素养教育 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2025）24-0132-02 随着知识经济的迅猛进展，社会对大学生质量要求愈来愈高，不仅要求其具有猎取信息、思维创新和知识更新的能力，更要具有竞争进展潜能，及对新环境的适应能力。面对如此激烈的竞争，学生仅靠课上获得知识是远远不够的，必须养成利用图书馆资源的习惯，从中吸取丰富的知识，大量阅读，并积极参加社会实践，拓展自身知识领域，学会猎取、整理、掌握、利用各种资源的技能。因此，引导学生走进图书馆，利用图书馆资源猎取信息，自主学习，潜移默化的对学生进行全面的素养教育，使学校教育真正成为促进人全面进展的主导性教育。 1 图书馆资源是培育学生综合素养的有机沃土 素养教育是促进学生全面进展的教育，是进展个性和共性的教育，是一种全新的教育思想和教育模式，我国著名的教育家蔡元培先生说过：教育不仅在课堂，课堂之外还有许多场所，第一就是图书馆。当前各学校将图书馆建设作为增强办学实力的重要部分，已成为师生求智的源泉，名副其实的学术殿堂，其信息、文化、教育、沟通等特性对于培育学生的综合素养有独特作用。 1.1 图书馆资源与学生道德素养 图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地，是对学生进行思想政治教育的大课堂。教育部在 2025 年 2 月 21 日颁发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中规定：“高等学校图书馆应贯彻国家的教育方针，履行教育职能和情报职能，为培育德、智、体、美等方面全面进展的人才，进展教育科学文化事业，为建设社会主义物质文明和精神文明服务”。图书馆文献资料可以有效的宣传党的方针政策，帮助学生建立正确的人生观、价值观；培育学生的民族自尊心、自信心和强烈的爱国情感；建立正确的政治立场、政治态度、政治信念，谨记八荣八耻，热爱祖国，服务人民，引导学生养成遵纪自律，严谨诚信，尊师重道，团结奋进，勤俭自强，无私...
