语言活动 绿色的世界语言活动：绿色的世界活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌展示的大自然的美和欢乐的情绪
2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活，在理解的基础上，大胆进行想象，仿编新的诗歌
活动准备1、诗歌的画面一幅
2、绿色眼镜一副
活动组织1、老师出示画面，朗诵诗歌一遍，通过提问帮助幼儿理解诗歌
（1）这首诗说了什么
（2）绿色的世界都有些什么
2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界，对“绿色的世界”有个感性印象
3、老师再次朗诵诗歌，进一步帮助幼儿理解诗歌内容
（1）、为什么一切都变成绿色的呢
（2）、你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了
幼儿自由讨论，老师参加
4、学念诗歌
5、再熟悉诗歌基础上，引导幼儿仿编诗歌
美工活动：做眼镜活动目标1、学习用简单的方法装饰眼镜
2、培育幼儿对美工的兴趣及仔细细致的良好品质
活动准备1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸2、范例眼镜3、油画棒或彩笔活动组织1、出示范例眼镜，引起幼儿兴趣
2、示范讲解装饰方法及粘帖方法
3、幼儿操作，老师指导，帮助幼儿完成作品
活动延伸 让幼儿戴上自制的眼镜，去外面走走，看看周围世界有什么变化，互换眼镜，看看透过不同的眼镜，周围世界又变成了什么样，从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界”
