语言活动：树妈妈和树叶娃娃活动目的：1．引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的欢乐情感和分离的悲伤情感
2．能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感
活动准备：图片三张，录音磁带（秋日私语），树叶娃娃头饰
活动过程：流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事（配画）-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演
(一)欣赏配乐故事老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么
1．欣赏故事
（1）提问：故事里讲了件什么事情
（故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情）
（2）请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提出来
（二）再次欣赏故事
（老师边讲边配画）1．幼儿自由提问
老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题
2．老师提问
（1）夏天的时候，树妈妈的心情是怎么样的
（2）秋天到了，树妈妈看到树叶娃娃都飘走了，她的心情又怎么样
（3）小树叶听到了树妈妈的歌，它们是怎么做的
（让妈妈欢乐起来，兴奋）
3．幼儿学唱
（1） 请你们来当关怀妈妈的小树叶，唱歌给妈妈听，你们听，树妈妈唱起了难过的歌谣
（老师唱第一段，幼儿唱第二段） （2） 妈妈知道你们的心里也很难受，可是，假如让妈妈看到你们这么难受，妈妈也会怎么样呢
请那么把难受的样子藏起来，拿勇敢的样子在唱歌妈妈听一遍
幼儿再次练习
4．学说安慰妈妈的话
现在妈妈有点放心了，你们再来说一句安慰妈妈的话，让妈妈更加兴奋一点
5．第二年春天到了，树叶娃娃有没有回来
现在树妈妈的心情又 怎么样了
（三）故事表演
你们喜爱小树叶吗
我们就来表演这个故事，请你们装扮一下（拿胸饰）来当可爱的树叶娃娃、老师演树叶妈妈集体表演
