高等学校团队建设的调研分析高等学校团队建设的调研分析 【摘 要】新世纪和知识经济时代的到来时空巨变，加剧了大学之间的竞争，高等学校实施“团队建设”，发挥了成员才能，提高了工作效率，对学校的进展起到重要的作用。河北省教育科学“十一五”规划课题：高等学校团队建设的讨论与实践（重点课题）课题组，对河北省范围内的四所高校“团队建设的情况”进行了调研。 【关键词】高等学校；团队建设；调研分析 近年来，中国高等学校在人才培育、科学讨论以及参加国际竞争方面取得的成就有目共睹。新世纪和知识经济时代的到来时空巨变，由此导致以实施高等教育为己任的大学之间的竞争，在大学生存、进展的激烈环境中学校“团队建设”将是核心竞争力的代表者，对学校的进展起到重要的作用。经济体制转型期间，各种组织都处在调适环境的过程中，并有诸多的不适应，高等学校亦不例外，面临着诸多挑战，如“决策优化问题、资源有效利用问题、工作绩效提高问题、管理科学问题”等。 学校团队建设是学校工作的重要组成部分，团队的创建就是为了提高效率，更好地发挥成员才能，做到人尽其才、才尽其用，更灵活、更迅速地适应环境，开展工作，提高团队成员的参加性和积极性的一种管理方式。为此，河北省教育科学“十一五”规划课题：高等学校团队建设的讨论与实践（重点课题）课题组，对河北省范围内的四所高校“团队建设的情况”进行了调研。 一、讨论的目的、对象与方法 （一）调研的目的 了解高校团队建设状况，为学校的建设和进展提供可行性参考。 （二）讨论对象 以河北省保定、承德、唐山等城市的四所高校的老师作为调查对象，老师以无记名方式填写。 （三）讨论方法 （1）文献资料调研：查阅国内外关于高校团队建设的相关资料，尤其查阅了大量国外资料，并对资料进行有效的检索、分析和利用。 （2）问卷调查法：根据讨论需要将调查问卷设计为三个部分共56 个问题，将问卷发放给各高校老师。共发放问卷 200 份，回收问卷 158 份，回收率为 79%；其中有效问卷为 153 份，有效回收率为75.15%。 （3）数理统计法：运用 SPSS13.0 对调查结果进行描述性统计、主成分分析与因素分析。 二、讨论与分析 （一）对于团队建设的基本项目，调查对象的意见存在较强的一致性 一直以来企业讲究团队建设。团队建设是自我管理与有效沟通的重要形式，它以团队合作精神作为团队建设基础，以及时、快速沟通作为渠道，把员工纳入不同的团队建设...
