2025 年秋季小学教务处工作计划一、指导思想 遵循教研室和学校工作思路,以新课程改革为契机,以全面推动素养教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深化开展教研活动，不断提高教学质量，进展学生全面素养，努力使学校教学质量稳步提高
二、主要工作： 一)、加强教学常规管理，提高教学质量
法律规范有效的管理，是全面实施素养教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一
本学期，教导处着重从以下几方面开展工作：1、带领老师学习各项教学制度、要求，进一步法律规范上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平常的检查、督促与考核力度
本学期将继续定期、不定期检查学生的作业本、作文本，与老师及时交换意见，改正不足，力争做到内容恰当量适中,书写仔细、法律规范，批改及时、准确
每两月开展一次全校性的教学调研工作,调研内容包括听课、教学“五仔细”检查、学生问卷等，力争全面了解老师教学动态，提高老师教学质量和服务意识
2、继续实行每周学科中心组听课制度，争取各年级、各学科的课都能听到,及时和上课老师交换意见,加强监督管理，促进教学水平的提高
3、本学期校内继续开展各学科教学沟通活动，各教研组每月安排两至三位中青年老师为同组老师上一节沟通课,互相切磋学习
每次教研活动要有相应的主题，活动结束后要组织本组老师开展如评课竞赛、同教材我怎样教、教学反思、作业设计等形式多样的研讨活动，把教研活动落到实处；本学期语文教研组搞好“在新课改理念下,如何进一步提高课堂教学效益”的研讨及论文撰写工作；数学教研组搞好“在新课改理念下,如何培育学生的动手实践能力”的研讨及论文撰写工作
要求语数教研组围绕课题进行讨论总结,并拿出教研成果
各备课组每月至少活动三次,备课组长在期初订好计划，根据《扬中市中小学教学法律规范要求》仔细组织本组老师开展集体备课，备课的内容要涉及到作业的设计、教学重难点
