6。5 探究杠杆的平衡条件导学案（第一课时 ）【学习目标】1、知道什么是杠杆，并能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂和阻力臂。2、理解杠杆平衡条件,并进行简单计算。【课前预习】1、杠杆的定义:物理学中，把能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒)，这根硬棒就是杠杆。2、杠杆的五要素（基本名词） 支点：杠杆可以绕其转动的点 ；（填常用字母) 动力:使杠杆转动的力 ；（填常用字母） 阻力：阻碍杠杆转动的力 ；(填常用字母） 动力臂:从支点 O 到动力 F1作用线的距离 ；（填常用字母） 阻力臂：从支点 O 到阻力 F2作用线的距离 ；（填常用字母）介绍支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂： 3、对杠杆五要素的理解① 杠杆的支点一定要在杠杆上，在杠杆转动时,支点是相对固定的；② 力臂是力到力的作用线的距离，不是力到力的作用点的距离.（备注：力的作用线是一条直线，没有方向，力的作用线用虚线表示。）③ 力臂可以在杠杆上，有时不在杠杆上，假如力的作用线恰好通过支点，则力臂为 0.4、力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线段。 具体步骤如右图：①根据题意先确定支点 O；②确定动力和阻力,若动力作用线或阻力作用线不够长，需用虚线将力作用线顺向或反向延长；③从支点向力的作用线画垂线，并标明垂足，然后用大括号将垂线括起来；④用 L1和 L2分别表示动力臂和阻力臂。练习：请画出下列各力的力臂OF1l1l2F2 5。杠杆的平衡的理解：杠杆在动力和阻力作用下，杠杆处于 静止状态或匀速转动状态都叫做杠杆平衡（初中阶段通常只讨论杠杆静止时的情况）。实际生活中，很多情况下，杠杆都不在水平位置静止，杠杆无论在什么位置静止都可以理解为平衡状态。6.杠杆的平衡条件：文字表达式： × = × ；字母公式表示为 = 。【课堂探究】一：探究：探究杠杆的平衡条件1：在实验《探究杠杆的平衡条件》中所需要的器材：带有等分刻度的均质木尺、铁架台、弹簧测力计、细线和质量相同的钩码若干个。 2：讨论杠杆平衡条件的实验注意事项以下几点：实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.（如杠杆的左端低，右端高,则应将杠杆两端的螺母向 调节,使杠杆在水平位置平衡．如杠杆的右端低，左端高，则应将杠杆两端的螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡．）。实验时还要再次使杠杆在水平位置平衡的目的是：这样便于在杠杆上直接读出...
