XXXX 中心学校2025 年春 007 号各小学、幼儿园：现将 XX 中心学校 2025 年春季学前教研工作计划印发给各校，请各校遵照执行。XXXX 中心学校2025-2-21附：XX 中心学校 2025 年春季学前教研工作计划一、指导思想本学期我校学前教研工作将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《3—-6 岁儿童学习进展指南》的精神为指针，坚持以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展”为本的教研工作方向，围绕我县 2025 年春季学前工作重点，采纳“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，努力促进老师专业化成长,促进全镇学前教育教学水平的提高。二、工作目标1。贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《3—-6 岁儿童学习进展指南》，法律规范实施学前教育课程，完善幼儿园（班）教学法律规范与教学管理，改进幼儿园（班）保教管理工作.2。深化开展园本教研，以点带面,推动我校幼儿园（班）教育教学质量不断提高，进一步搭建教学沟通的平台，促进全镇各幼儿园（班)在教学领域的讨论和沟通推广工作.3.进一步加强基层幼儿园（班)的教育教学管理，关注一日活动簿弱环节，关注民办园、基层附设班老师整体水平提升,着力推动我校幼儿教育均衡进展。三、工作要点（一）加强幼儿园（班）一日教育法律规范讨论,努力提高常态教学的有效性.1.继续做好教育教学常规工作。通过下校随堂听课,检查了解老师的备课、上课、区域活动、游戏指导、教研活动（要求每位老师每学期开一节真实的园性公开课，公开课时间安排应合理,并在六月份前完成。公开课要有 5 个一：活动设计意图、活动计划、教研活动记录、活动剪影、听课记录，保教主任负责收集材料)等情况，通过常规性的了解和调研，增强常规教研的指导力度，并成为发现问题、寻找问题和解决问题的有效方法和途径。2.强化一日活动的法律规范意识和质量意识,抓游戏促活动.幼儿园(班）要注重各类游戏活动的开展，加强对幼儿园（班）一日活动的有效性和保教工作的评价讨论。3。引导幼儿园（班）加强“四个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机,让儿童的学习看得见. （二）深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1.引导幼儿园（班）开展幼儿语言和科学、健康、艺术及社会领域的讨论，培育学科特色. 2。本学期将继续全面要求各幼儿园（班）如实地...
