“双师型"老师专业技能培训学习总结我参加了在某某学院为期一月的“双师型”老师专业技能培训,培训即将结束,在这次学习中，我不仅在专业技能，而且教学方法和手段上，都学到了很多知识,收获颇丰.现将这一阶段的学习汇报如下：一、知识方面通过新能源汽车专业老师对新能源汽车行业背景，新能源汽车系统，新能源汽车空调，新能源汽车空调的讲解，我学到了较多的新能源汽车的专业知识，新能源汽车是近几年新开设专业，各高职院校都面临着一个尴尬的问题:教新能源汽车专业的老师所学专业并非新能源汽车专业出身.但是学院他们已经很好地解决这个问题，老师的再学习，再提升,已经让老师们具备了专业知识和能力。我院新能源汽车专业已进入大二学习专业课阶段，此次的学习让我的专业知识得到极大提升，而且通过与老师的沟通，学到了“演变"的方法，信任在剩下二十多天的暑假时间里，我一定能把下学期我要教授的新能源汽车的专业课程备好！我看到作为一名参加培训的老师，最基本的就是要专业知识进行提炼与总结，真正做到厚积薄发，做一个具有专业知识的老师。只有透过在知识方面的不断学习和积累，才能逐渐提高专业技能与教学水平。二、技能方面“双师型”老师专业技能培训的一个重要特点就是，理论与实践的结合。我们作为一名高职院校的老师,不能只是教材书本、课堂知识的机械传递,一定是紧密结合企业的实际岗位需求与技术要点。在此次培训过程中，安排了运华天地、汇川电机、意昂神州、北汽新能源这些企业的工程师为我们授课，将企业当中的生产实际通过典型案例的形式展现给我们的同时，将其相关的业务知识、专业技术与岗位技能融入其中，让我们在学习了理论知识的基础上，非常巧妙的将操作技能也得以实践与巩固。我们还参观了宇通新能源汽车厂，了解到了新能源汽车的生产工艺,对新能源汽车有了更深化的认识.我们还分小组进行了艾特电动汽车的装配，在两天时间里，大家通力合作，顺利完成装配调试。三、倾听精彩讲座 讲座老师是理论科研水平高、实践经验强的领导和老师.这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田.他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化。他们把对教育的热爱都融入在生动精彩的课堂中，深深地影响和感染着我，他们的讲座向我们传达了作为老师的责任，教育昌盛，系于我身。四、教法方面 通过融课程的讲解，让我了解了产教融合是高职院校的办学模式和办学特色，它...
