咪哩中心小学“培优补差”记录表班级五（2）学科数学时间第 1 周 星期四老师姓名罗彦波类别(培优或补差）培优学生姓名夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣训练内容1、进一步加强学习目的,动机教育，培育并增强学生学习的主动性，自觉性
2、进一步改革学习方法,提高学习效率
3、每天出几道期末考试,有梯度的题给他们做,提高做题能力
效果或存在问题通过本次训练，效果比较明显，几个同学学习积极性比较高,解题能力强
存在的问题:个别同学解题速度过慢，解题思路都比较清楚
解题的题量好不够，可以加强训练
班级五（2）学科数学时间第 2 周 星期四老师姓名罗彦波类 别 （ 培优或补差)补差学 生姓名李四加、王好运、杨李新训练内容1、进一步加强学习方法的训练，培育他们的学习主动性和自觉性
2、对他们进行养成教育，促使他们仔细完成本学期的学习任务
3、每天给他们出一些比较简单的计算题做,训练他们的计算能力
效果或存在问题本次的补差效果不是很明显,学生的学习主动性还有待提高，学生学习的主动性欠缺，计算能力不行,连基本的乘法口诀都是问题
在今后的训练中,要加强这个面的练习
咪哩中心小学“培优补差"记录表班级五(2）学科数学时间第 3 周 星期四老师姓名罗彦波类别（培优或补差）培优学生姓名夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣、邓开、金存林训练内容1、继续加强学习方法的训练，培育他们一题多解的习惯
2、加强计算题的训练，尽量做到天天练
3、帮助他们加强常考题型的练习，避开考试失分
效果或存在问题本次培优活动，效果明显
大部分学生的学习积极性比较高,参加率也高,学生的计算能力有了很大的提高
存在的问题是：学生解题的方法还是过于单一，有待进一步提高
班级五(2）学科数学时间第 4 周 星期四老师姓名罗彦波类 别 （ 培优或补差)补差学 生姓名李有毅、余建福、李泽健训练内容1、加强养成教育,培育他们爱学习的习惯
2、对他们进行
