“师带徒”奖惩管理办法第一章 总则第一条 为法律规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。第二条 考核评价原则1。以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准；2。坚持考评技能水平、思想政治素养相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。第二章 考核评价内容第三条 主要考核评价“师带徒"协议履行情况,徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。第四条 考核评价“师带徒”协议书的签订。1。师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求.(1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。（2)师徒基本条件满足：第一层次：师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。第二层次:师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员.（3）师徒应是相同或相近工种。(4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。（5)具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。2。培训措施具体，可操作性强。（1）不同层次的培训对象,制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。（2)所制定的措施具备可实施的条件.（3)所实行的措施一般能留下记录等可查证的资料.第五条 考核评价“师带徒”培训过程。主要考核评价“师带徒”培训过程中所实行措施的执行情况，包括：1.“师带徒"活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。3。师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。4。“师带徒"培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。第六条 考核评价“师带徒”培训结果.以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。第二层次：现有操作岗位水平提升情况，能解决或解决过哪些生产难题，重点是新学岗位的顶岗情况。第三层次:对现岗位基本知识和技能的掌握情况，能否独立完成日常工作等。第三章 考核评价方式第七条 对“师带徒"培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核(以下简称年度考核），考核由人力资源部组织，车间配合。第...
