“快乐农场”综合实践活动方案一、指导思想以“健康成长、欢乐生活、全面进展”为根本指导思想，践行“种植阳光”理念精髓，打造“阳光学校”“阳光班级"“阳光老师”和“阳光学生”，切实推动我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康进展，全面提高学生的综合素养.二、活动目标1.梳理劳动基地建设经验,打造“快乐农场”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘欢乐的龙小校园生活。2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参加到“快乐农场”种植欢乐中来,体验劳动的艰辛和欢乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康进展。三、实践目标1.重点年级：以 3 至 6 年级为重点,1、2 年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。2.综合实践活动的辅导老师由各班班主任担任。每班评选 1 名“种植经理"，2 名“种植副经理”和小组长若干名.（职责、分组建议见附件）3.种植品种以蔬菜为主，每种蔬菜不少于 5㎡。各个基地各班级地块种植的品种不少于 2 种，各班不允许重复种植.4.每学期评选种植阳光先进班集体 2-3 个、种植阳光先进小组10 个、种植阳光小能手 20 人。四、其他要求1。按季节适时开展赏花节、采摘节系列活动。以班级为单位组织观察日记、手抄报、成果摄影、参观心得、市场体会等展牌，学校统一评选.2。收获的成果归各班所有,支持走进市场变卖产品，然后购买学习生活用品。严禁个人独享。3。每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、市场销售记录.五、班级主题确定程序第一步：按班级割地。第二步:任命种植经理，班级推举种植副经理。第三步：成立小记者组，开始观察、采访、记录和宣传；开始种植。第四步:种管小组制定《值班安排》（见附件）,开始进行日常管理；辅导老师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》（见附页）第五步:按时令开展赏花节活动，将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级，颁奖。小记者组对展评活动进行文字和其他形式报道。第六步：成立采摘小组,采摘成熟的蔬菜、果实，填写《产品登记》（见附件)。第七步：成立市场小组,联系零售地点或摊位，变卖产品,填写《销售记录》（见附件）.第八步：评选“种植阳光先进小组"和“种植阳光小能手”，上报学校（《审批表》见附件）。市场小组在辅导老...
