课题《保护环境，从我做起》课型队会主备人陈会玲审核人学习目标１．充分了解环境破坏的危害，认识到环境的好坏与每个人都是息息相关的
２．培育学生的环保意识和责任，会以实际行动保护环境
学习活动一、谈话导入，揭示主题1、请同学们观赏我们漂亮的祖国
（多媒体展示：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、雄伟的山川、蓝色的大海、可爱的动物等） 老师：同学们，你看到了什么
学生：在辽阔的草原有奔跑的牛羊、在漂亮的大兴安岭有茂密的森林、在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……老师：我们的祖国风景秀丽、山川辽阔，是那样的漂亮、那样的迷人
这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分，同学们,你们知道吗
环境染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战（出示环境污染、生态破坏的图片）
同学们你想到了哪些，想说什么
生：环境污染破坏了我们漂亮的家园、危害了人类的生活、造成各种灾难、我们要保护环境从我做起
(板书主题—-保护环境 从我做起
）二、了解身边的环境问题1、师:同学们,在我们周围有哪些破坏环境的现象
它们都有什么危害
请同学们小组讨论后回答
2、小组讨论、汇报（学生自由发言）现象:一次性筷子和杯子流行、乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、工厂废气乱排等等
危害：水土流失；雾霾影响人们身体健康、无法正常出行;天空总是灰蒙蒙的等3、多媒体展示图片：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃 复备圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……多媒体出示数据:酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀；动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度；森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林；河流污染：我国有 90％ 的河流受到不同程度的污染……4、看到这一切,你有什么样感觉
学生沟通：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨
三、保护环境，从我做起1、老师：动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园
学生自主发言，寻找保护环境的做法
