《创建全国文明城市常识》教案 王寿小学 陈金安教学目标：1、学生了解创建全国文明城市的基本知识，懂得创建文明城市的 目的、意义和重要性.2、知道作为一名市民，应该怎样做。3、从自身做起,促进提高学生的文明素养。4、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参加热情和 对新乡的热爱。教学重点：1、什么是全国文明城市？2、为什么要创建全国文明城市？3、全国文明城市对公共场所的基本要求有哪些？4、创建全国文明城市，市民应如何做？5、创建全国文明城市，小学生应如何做？教学过程师：同学们，中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为法律规范》和《小学生守 则》对我们小学生的日常行为提出了法律规范的要求.它教育我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。如今我们新乡市正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？今日我们就来一起学习关于创建全国文明城市常识。（出示课件，展示漂亮的新乡）一、什么是全国文明城市？师:同学们,我们新乡美吗？(美）我们新乡城市很美,但我们的人更美。你知道什么是全国文明城市吗？ 全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面进展,精神文明建设成绩显著，市民文明素养和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉,所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，也是最具价值的城市品牌。全国文明城市”由中央文明委命名，每三年评选表彰一届全国文明城市.2025 年评选表彰了第一届全国文明城市，截止去年已评选表彰四届全国文明城市，共有 84 个城市获得此荣誉称号。二、为什么要创建全国文明城市? 全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，也是最具价值的城市品牌。创建文明城市，是一项有丰润价值内涵和人文精神的群众性创建活动，在创建的过程中城市有了努力目标、有了建设方向，可以使城市更有文化、更有品味、更有道德；可以为民办好事、做实事，有助于提高群众的生活质量，从而造福广阔市民群众。三、全国文明城市对公共场所的基本要求有哪些？1、对市容市貌有哪些要求？⑴ 规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观有用，与居住环...
