《浅谈我国素质教育实施的现状》

浅谈我国素养教育实施的现状姓名:胡小花 学号:20255153108学院:教育科学学院 专业：教育学指导老师：李泽娟职称：讲师摘要：随着新课改的推出和实施，对于基础教育来讲，有一个非常迫切的任务，就是应试教育转向素养教育，摆脱应试教育模式的影响，建立和完善素养教育的模式。该文章介绍了素养教育的概念和目标，重点分析了我国素养教育实施的现状及原因，并提出了改变该现状的一些建议.由此可见，教育改革与素养教育的推广迫在眉睫,素养教育也成为教育改革的主旋律.关键词：素养教育；教育改革；创新性；全面进展Abstract ： With the launch and implementation of the new curriculum for basic education is concerned, there is a very urgent task ， steering the quality of education is examination-oriented education， to get rid of the impact of the examination-oriented education mode， establish and improve the quality of education mode. The article mainly from the concept of quality education, infrastructure, objectives, nature, quality education requirements ， several aspects of the school system ， and the quality of primary and secondary school education case analysis to better elaborate quality education. Imminent including primary and secondary education reform and the promotion of quality education, quality education has also become the main theme of the reform of primary and secondary education.Keywords:The quality of education；reform；comprehensivedevelopment; innovative素养教育最根本的目标是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展，大家都知道，新中国成立以来，党和政府历来都高度重视教育，特别强调要全面提高学生综合素养。但是素养教育的实施现状并不理想，而且实施的过程中也存在许多的问题,如无法真正的将素养教育的理念应用到实际的教学中，素养教育成为一种形式等，但是就总体而言,素养教育是符合现代教育的进展趋势的一种理想教育.一、素养教育概念当前我们提出的素养教育是与应试教育相对立的 ，它是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素养，培育能力,进展个性为目的的基础教育。相...