《登高》导学案【学习目标】1
分析意象，赏析情景交融的艺术特点；2
体味诗人流露在作品中的深沉苦痛和忧思;3
学习诗人心系苍生、情寄邦国的博大胸怀
【学习重点】1
分析意象中寄寓的情感；2
赏析诗歌情景交融的艺术特点
【学习难点】解读作品中“悲”情的丰富内涵
【突破方法】围绕意象,通过知人论世、品析文字等方法突破
【学习时数】一课时【知识链接】 1
解题:农历九月初九是我国传统的重阳节
这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”
写作背景:这首诗是杜甫 767 年在四川夔州所作
杜甫生于 712 年，卒于 770 年，58 岁时去世，写这首诗时是 55 岁
当时虽然安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又趁机相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生
同时，唐与吐蕃等外族战争又不断
在这种内忧外患的形势下，诗人杜甫远离家乡,一个人孤独地在外漂泊
他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹,而且已经“右臂偏枯耳半聋”
此时诗人还壮志未酬，而好友李白、高适、严武也相继辞世
【教学过程】一、导入公元 767 年的重阳节这一天，四川省夔州的长江边上,一位衣衫褴褛、疾病缠身、年过半百的老人，孤身一人、步履蹒跚地朝山上登高而来
这位一生坎坷、穷愁潦倒的老人，似乎已经走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地赋诗一首，这就是我们今日所要学习的一首七言律诗—-《登高》
二、 自主学习（一)抓题目从题目中可以获得什么信息
农历九月初九是我国传统的重阳节
这一天全家都要一起登高“避灾"以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”
在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗
（二)抓作者，了解写作背景结合前两课所学回答:此诗写于什么时间
此时的社会环境如何
作者的境遇如
