《管理科学与信息技术交叉滲透模式》成果总结1．成果简介及主要解决的教学问题《管理科学与信息技术交叉滲透模式》（以下简称“模式")是一旨在运用信息技术,融合、滲透工商管理学科的教学改革综合项目。旧的工商管理学科，如企业管理、金融管理、电子商务、市场营销和国际经济与贸易等，长时期来均以定性的而非定量的方法去描述和讨论这些学科的讨论对象。定性相对于定量的方法，其误差大及非即时性已被证明在现代化的全球性经济管理活动中是不合适并有一定危害的，应尽快由接近定量或定量的模式来取代。本“模式”的特色体现在：运用管理学、经济学、信息技术的理论与方法，结合国内外经济进展的新趋势和地方经济进展的新需要，讨论合理利用各企业、部门的硬、软件资源,借助电子商务、电子政务的方法手段，提高各种资源和信息管理的整体效能，有效地为管理决策提供最快速和最准确的信息资源和管理服务，为提升各行业的生存能力及市场竞争力作出贡献.“模式”的做法已滲透到学科的下述课程和专题中：数据库理论和方法；大信息平台理论和技术；企业信息化与电子商务;企业资源计划的设计、应用及评估；客户关系管理、数据库营销与数据挖掘；销售链管理的设计、实施和维护;供应链管理的理论和技术基础；JAVA 语言与电子商务；数据挖掘和商务智能等。多年前的工商管理课程及有关教材，基本沿用 1998 年的旧的教学大纲，以定性方法为主，没办法反映现代市场经济建设需要,没办法适应扁平的、动态的现代化经营管理环境。本“模式”自 2025 年边讨论边实施以来，通过一系列的讲授课程和实验课程改革，通过一系列由产学研形式建造的教学与地方经济实际密切结合的信息平台,改造和建立了新型电子商务专业课程体系，并将该课程体系中的部分重要课程渗透到其他学科；铸造了一支敢于创新、敢于结合地方社会经济实际的教学科研队伍—泉州师范学院信息管理与电子商务重点学科；培育了一批面对现代化、面对世界、面对未来，既具有扎实的经济理论和管理理论基础,又具有定量信息技术和技能的复合型管理人才。由本“模式”塑造的学科是一文理相互交叉、渗透的复合型管理学科，它的出现展示了管理学从定性向定量进展的新趋势、人类社会对精细管理的强烈需求。2.成果解决教学问题的方法2.1 创设“模式"之初就在发表的《适应社会经济进展 培育优秀管理人才》论文上（泉州师范学院学报,2025 年 22 卷 1 期 ）确立教学改革思路:“突出工商和信息结合、文和理交...
