《西游记》读书活动方案六年级组一、指导思想：《语文课程标准》指出：培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料
而在所有的阅读材料中，经典名著永远是最佳的选择，因为孩子能从这些不朽的文学作品不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵
在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书,它糅合进了佛、道、儒三家之言，向读者讲述了一个个扣人心弦的故事、展示了无数个个性鲜亮的人物
为能更好地贯彻新课标要求，着眼于学生的终身进展，年级组设计了读《西游记》的一系列活动
二、活动目标：(一)整体目标：通过读《西游记》,扩大学生阅读面，增强阅读鉴赏力，能对作品进行浅显而独特的分析、评价，并从中提高阅读兴趣,体会读书之乐，受到应有的熏陶,丰富自己的精神世界
（二）具体目标：1、学生在充分阅读古典名著《西游记》(原著）的基础上，熟知故事情节,汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养
2、把握《西游记》中主要人物的特点，培育学生全面、客观地分析人物的能力
3、正确理解和把握作品内容，能制造性地展示阅读成果,培育学生表达能力、创新能力
三、活动主题：读西游 话西游 展魅力四、活动对象：六年级全体学生五、活动步骤：(一）营造“洋溢西游”的人文环境
1、召开“读西游 展魅力"活动启动仪式
2、营造浓郁的西游氛围
发倡议齐动手，做好环境布置,出黑板报、墙报，设计班级读书标语，让班级的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的西游书香
3、广开书源，开发阅读环境
学生人手一册《西游记》
4、在班级中形成良好的读书氛围
定于每周中午 13：00－13:30 为阅读课，加强对学生读书活动的指导
5、开展亲子共读活动
向家长发出“大手拉小手，同读《西游记》”倡议书,号召全体家长积极投身到“欢乐读名著”活动中
（二)开展“有声有色"的汇报活动
