《零食与健康》综合实践活动方案潢川县双柳树镇晏岗小学朱坤林《零食与健康》实践活动目录一、实践活动具体计划安排二、实践活动方案三、实践活动过程性材料 1、主题生成课 2、方案制定指导课 3、中期反馈课 4、成果展示课四、实践活动成果五、实践活动评价六、实践活动反思七、实践活动附件 1、实践活动图片资料 2、小组和学生的汇报材料 3、实践活动调查表《零食与健康》活动具体计划安排第一阶段:讨论分组和组员分工情况（1 周）阶段时间（3 月 6 日—3 月 10 日）学生活动: 1、提出问题确定主题
2、成立小组，制定活动计划
老师指导：1、分组时调控
2、指导设计活动计划表
活动目标:1、培育问题意识，学会选择，确定问题的可行性
2、养合作意识
活动方式:全班沟通，分组讨论、沟通第二阶段：分组查阅有关资料,各小组整理相关资料（2 周)阶段时间(3 月 13 日—3 月 24 日)学生活动:1、整理资料,完善资料
2、阶段小结,调整思路
老师指导:1、指导督促各小组活动2、检查各项记录、资料
活动目标：培育整理资料的能力，反思能力
活动方式：采访、调查、上网、查阅书籍资料、实践操作
第三阶段：分组调查讨论（2 周）阶段时间（3 月 27 日—4 月 7 日)学生活动：1、设计调查问卷（调查在校学生)2、搜集资料3、走访调查老师指导:1、文明礼貌教育和安全教育
2、指导设计调查问卷
活动目标:培育信息处理信息的能力,与人交往的能力,解决问题的能力，动手操作能力
活动方式：调查、沟通活动第四阶段：分板块沟通信息，畅谈感受（1 周）阶段时间（4 月 10 日-4 月 21 日）学生活动：1、沟通信息，畅谈感受2、整理资料，完善资料，拟定成果展示方式
老师指导：1、指导督促各小组活动2、检查各项记录、资料活动目标:1、培育表达能力2、培育整理资料的能力，反思能力活动形式:沟通、评价第五阶段：
