一、学科教学绩效评价办法学科教学绩效评价采纳“进步幅度评价法（或离差增量评价法）".该法以年级学科平均成绩为参照系，以本学科入口成绩（新生入口成绩或升级入口成绩、上次考试成绩）为基数，以本学科本次考试成绩 X 减去年级学科平均成绩X0 所得的差值 E2（离差）为评价指标，以本次考试成绩（离差 E2）与入口成绩（离差 E1）的增量（E2—E1=△E 即进步幅度）为标准进行评价。具体说明如下：1、评价参照系和基数：学科教学考试绩效评价，以本学科年级平均成绩（见第 2 条）为参照系，以本届本学科入口平均成绩为基数； 2、学科教学评价基本参量：上述学科教学考试“平均成绩”和“入口平均成绩”，包含 2 个参量：全班该科平均分（×60％)+前 10 名学生平均分(×40%）。取其代数和作为评价指标的基本参量；3、评价指标与标准：以本学科考试成绩 X—本年级学科考试成绩 X0 所得的差值 E2（离差）为评价指标;再比较本次考试成绩的离差 E2 与入口成绩的离差 E1，其增量（E2-E1=△E）即进步幅度，以进步幅度为标准进行评价。4、经验公式：△E =E2-E1=（X2—X20)-(X1-X10）;其中 X2为某班某学科的本次考试成绩,X20为该学科的年级平均成绩；X1为某班某学科的入口成绩，X10为该学科的年级入口平均成绩。（X1—X10）为入口成绩（与年级)离差;(X2—X20)为本次考试成绩（与年级）离差;△E 为离差增量，即进步幅度。5、操作程序如下：（1）计算本次考试参照系的评价参量 X20：全年级本学科总平均分×60%+前“10×班数”名学生平均总分×40％= X20; (2）计算本次考试老师本人教学的评价参量 X2：本学科的平均分×60%+全班本学科前 10 学生的平均总分×40%= X2； （3）计算本次考试本人成绩与年级成绩的离差：E2= X2—X20;（4）计算上次考试（或入口考试）参照系的评价参量：全年级本学科的平均分 60％+全年级本学科前“10×班数”的平均分 40%= X10； （5）计算上次考试本班本学科教学的评价参量 X10:本班本学科的平均分60％+本班本学科前 10 名学生的平均分 40％=X10； (6）计算上次考试本人与年级的离差： E1= X1-X10； (7）计算两次考试离差增量:△E= E2—E1。 6、示例：例如,某甲班某学科入口考试成绩比年级平均成绩高出 3 个分值（离差 E1为 3）,本次考试成绩比年级平均成绩高出 5 个分值（离差 E2 为 5）,则离差增量或进步幅度 E2—E1=△E 为 5—3=2；某乙班入口成绩比年级平均成绩高出...
