“三基"培训与考核管理制度“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，各专业、各岗位医疗卫生技术人员参加“三基"培训，是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径,“三基"考核必须人人达标。为了能有效、法律规范的进行“三基”的培训考核工作，特制定本制度。一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能"（简称“三基”）的培训、考核，不断提高我院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。二、组织领导与管理“三基”培训与考核管理实行院科二级负责制. 1.医院继续医学教育管理委员会为“三基”培训与考核领导组织。职责:根据医院进展的总体要求和医院医疗工作的实际需要，修订和完善医务人员“三基”培训计划、内容和考核目标;制定年度“三基”培训考核方案;决定考核不合格人员的处理意见。2。成立以医务科负责人为组长、护理部负责人为副组长，各医疗医技科室主任、护士长为成员的“三基"培训考核管理小组。职责:制定年度“三基”培训考核方案实施的具体措施;组织院级“三基"培训、考核；督导检查各专业科室“三基"培训考核方案执行情况；对修订和完善“三基"培训计划、内容和考核目标提出合理化建议；提出对考核不合格人员的处理意见.3.科室成立由主任、护士长担任组长的培训考核实施小组。职责：根据医院及职能部门年度“三基”培训考核方案的具体要求，制定出本科室、本专业“三基”训练培训考核计划并落实；组织科室的培训考核。三、工作目标1。“三基”培训人人参加，考核人人达标。2。切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。四、“三基”培训方式（一）日常培训—科主任、护士长负责制的培训方式年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准，交医务科、护理部备案.在科主任、护士长带领下，对本专业三基知识通过讲座、病例讨论、教学查房、技能操作训练等培训形式进行学习.(二)定期培训—医院统一组织实施的培训方式定期培训是指医院职能部门根据年度培训方案，分级别、分层次对急症、急救、院感、法律法规、医疗安全、合理用药、病历书写法律规范等公共理论、技能课程开展定期的培训。通过集中授课、技能竞赛、操作观摩等方式进行培训。（三）自主学习与集体学习相结合的方式医务人员通过自主学习加强个人的学习能力，同时，积极把握科室和医院安排的集体学习的机会，以提高工作能力和业务水平。（四)住院医师法律规范化培训。(根据住院医师法律规范化培训细则进行）（...
