三屯镇中心小学班级文化建设方案班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为
关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容
如何让自己的班级充满活力,充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”,应该是我们班主任工作的一个努力方向
为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：一、指导思想以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能
二、总体目标为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体
三、具体要求1、提出“班训”
各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出
要求语言凝练、内容丰富、催人奋进
此班训也可作为路队口号
2、制定“班规”
“班规"在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、制定
力求语言通俗,学生易记
3、“三表"上墙
（作息时间表、课程表、卫生值日表
）4、布置“班级特色墙"
要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜亮，彰显班级个性；激发学生主动参加,体现学生的主人翁意识;常常更新，保持对学生的激励作用
5、建立“队角”
“队角”的栏目由班主任组织队员制造性地设计、布置
要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意,并能体现其育人功能
每学期主题由大队部定立
四、各年级班级文化建设、班训主题一年级：着眼细节 培育习惯 二年级:学会尊重 诚实守信三年级：富有同情 表达善意 四年级：加强责任 具备良知五年级：为人谦逊 做人公正 六年级：善于自律 培育公民意识五、成立班级文化建设领导小组全体班主任
