东庄中心小学老师绩效考核量化评分细则（试行）为了不断激励全体老师争先创优，促进教育事业和谐进展，现根据《秀屿区教育局关于做好教育系统学校教职工绩效考核工作的通知》精神和要求，结合我中心小学实际，特制定本考核评分细则。一、工作量（20 分)1、出勤（6 分）① 各小学（园）以每个月报送中心的考勤登记及校务公开公示材料为依据，中心小学下达各校每师 5。5分；计算学校考勤总分：学校总分=[5。5 分×考核人数。② 各校按学校总分及老师所占各师总分的比值进行比例分配.（封顶 6 分）③ 借入老师由原单位考核，但仍参加本中心小学量化评比.2、教学工作量（10 分）每校以实际开设的班级为基数，班周节数以 35 节计（其中五节为每天的早读、写字课各以 0。5 节计）核准全校总课时数。（学校有聘请代课老师的，代课老师课时数不能分解给其他老师）。中途法定假及公派培训达半个月，所在小学加 0。5 分,以此类推（必须报中心小学备案）。① 小学老师每周 16 节，得 10 分(中心校工作量相应减少 2 节，即每周 14 节,得 10 分），每超一节加0。5 分，少一节扣 0。5 分.② 基层小学校长任教语文、数学科的按老师课时 1/2 计算，副校长、教导按老师课时的 2/3 计算。每超一节加 0。5 分。③ 学生数以全中心小学班级平均数为基准，语文科、语数包班、两班语、跨年语以基准数的 1。5 倍计算，数学科以基准数的 2.5 倍计算，超过上述学生数的每增一生相应加 0。2 分.（四舍五入法)④ 幼儿老师:a、工作量每周 6 午即 3 日得 10 分。每增加 1 午加 1.5 分,每减少 1 午减 1。5 分;b、幼儿班额数达到所在小学班生的平均数，每增减一生相应加减 0。2 分，寄午制 幼儿园每位幼师加 0.5 分。⑤ 学生数达到校生平均数时,任教同年段两班数加 1 分；语数包班及跨年数加 2 分；两班语加 3 分，跨年语加 4 分。本栏目封顶 16 分。⑥ 法定产假、进修培训、工勤人员得 10 分。⑦ 老师上下学期任教节数不同的按平均节数得分。⑧ 学年度教学工作量不足的(低于 10 分)当年度不得评优评先，绩效考核不能评为“优秀”，近三年内工作量不足者不能晋升职务。上述计算均采纳四舍五入法。3、管理工作量(4 分）① 当年度班主任 3 分，科任 2 分。（校长、教导视同班主任得分）② 课股另加 1 分：报帐员、安全员、保管员、图书管理员、语数教研组长各 1 人,专任综合科 3 人...
