个人述职述廉述德报告 即使你官职很高,或者权利很大，你在写述职报告时，也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平常的位置，站在一个汇报人的角度进行汇报，你知道怎样会报吗？不知道的话，不要犹豫，到出国留学网来看看吧，下面是述职报告的我整理的述职述廉报告的相关内容，欢迎大家前来了解。 尊敬的,老师们：大家好! 根据教育局的工作安排,我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批判意见。 第一方面,一年来的工作： 一年来，在各级政府、教育主管部门的关怀支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展. 1、教学质量和教学管理方面. 为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施四模块教学。本学年开始，我校设立了开放课堂,每天都有课堂面对全校开放,以供老师们互相听课沟通.并且在人人讲公开课活动中，实行了同课异构方式，并及时进行评课沟通，对老师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。 对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参加,由教导处检查落实情况。 对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度,由教研员、备课组长及老师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。仔细落实县研课标、说教材活动要求，订了一系列活动,包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参加的全校研课标、说教材评比活动，并推选出了优秀老师代表参加上级组织的研课标、说教材优质课评比。 2.学校管理方面 可以说，我们的管理到目前为止,仍然处在传统的粗放的状态之中.这表现在我们缺乏一个共同的进展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清楚的大家认可的办学目标这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的,那是糊弄人的。（我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，在市县内具有一定影响、特色鲜亮的现代初级中学什么意思？老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响?我们能有什么特色？这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关怀。）常规管理不精细工作缺乏目标性、性和落实不到位，还停留在人治的层面上.大家参加...
