体育游戏教案一游戏名称“雪地”突围教学目标认知目标：通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力.技能目标：通过玩游戏，进展学生的身体素养,增强学生的心肺功能与奔跑能力。情感目标：通过游戏培育学生机智勇敢,坚韧拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识.课的部分内容组织教法与要求时间准备部分一、常规1．集合整队 2．师生注目礼3．点报人数 4、安排见习生二、准备活动（徒手操）1、头部运动 4X8 个八拍2、绕臂运动 4X8 个八拍3、弓步压腿 4X8 个八拍4、手腕脚踝运动 4X8 个八拍5、原地高抬腿 4X8 个八拍 老师口令:立正→向右看齐→向前看→报数→班长报告人数 →以中间同学为基本成体操队形散开X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X▲要 求 ： 集 合 快 、 静 、齐、精神饱满（每节操老师先讲解示范，学生跟做）要求：①动作到位用力② 注意身体姿态③ 充分活动各个关节2 分钟3 分钟课 的部分内容组织教法与要求时间基本部分游戏方法：将 学 生 分 成 人 数 相 等 的甲，乙两队，先通过“石头剪刀布"决定进攻队和突围队。假如甲队为进攻队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。乙队学生站在起跑线后准备“突围”。当老师发出开始的信号后，乙队队员迅速出发，先进行高抬腿跑，再“过草地”障碍—从立着的垫子上跳过去，再接着“爬雪山”—从栏架下爬过去，最后跑到终点；甲队队员则用“雪球”（自制纸团）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算突围失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算突围成功，统计突围成功人数。然后交换角色。最后看哪个队过关的人数多，哪个队就算胜利。游戏规则：注意：1、突围队员突围时，前后队员应保持 2—3 米的距离，具体是前一名队员做完高抬腿后，后一名队员再出发；2、突围队员被击中后，必须自觉地从两侧退出竞赛场地，不得掩护同队队员突围；3、 防守队员应在限制线外投掷雪球.4、防守队员只能击打进攻队员腰部以下的部位。老师口令:1、向中靠拢→全体向后转→一二两排蹲下X X X X XX X X X Xx x x x xx x x x x▲2、老师用口令的形式将学生带到相应游戏位置:防守队向左向右转-齐步走-立定—向左向右转。○ ○ ○▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3、用哨子宣布游戏开始 （ 安排见习者做裁判）要求： 1、 老师边清楚讲解游戏方法边示范2、 讲解...
