重庆市中小学老师职业道德教育大纲为了进一步提高我市中小学老师的师德水平，促进我市教育事业又好又快进展，特制定重庆市中小学老师职业道德教育大纲（以下简称《大纲》）。一、总体要求中小学老师职业道德教育的指导思想是，以邓小平理论、“三个代表”和胡锦涛总书记“8.31"重要讲话精神为指导,以社会主义核心价值观为主线，全面贯彻落实教育部颁发的《中小学老师职业道德法律规范》要求,切实加强师德法律规范、师德修养、遵纪守法、依法执教等方面的教育，全面提高全市中小学老师的师德素养，建设一支立德树人、师德高尚的老师队伍.各级教育行政部门、中小学老师继续教育机构和教研机构要以《大纲》为基本依据,搞好师德教育工作，要组织形式多样和扎实有效的教育活动，使广阔老师对师德法律规范入耳、入脑、入心,积极认同、自觉践行.努力通过指导老师学习《大纲》、践行《大纲》，加强和改进师德教育，切实提高师德水平，重塑老师职业道德风范，全面提高全市人民群众对教育工作的认可度、满意度和美誉度。二、教育目标引导老师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性，进一步明晰和理解新时期师德法律规范的内涵，自觉将师德法律规范内化为自己的师德修养，提升老师人文素养和心理健康水平，强化老师法律法规意识,加强老师职业责任，法律规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人,为人师表。三、教育内容本《大纲》教育内容包括师德法律规范、师德修养、老师心理健康、教育法规、老师沟通的艺术等五个方面，力求让老师通过对这些内容的学习,增强自己的岗位责任意识，提高自己的思想道德素养,促进自己的协调沟通能力，增强法律法规意识，自觉做到教书育人依法执教。（一）师德法律规范师德法律规范是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结，又是评判老师行为的道德准则.它体现了社会对老师职业行为的约束作用。(记忆）1．加强中小学老师职业道德建设的重要意义（理解)老师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学老师职业道德建设，提高老师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。（1）是全面深化教育改革，提高老师队伍素养实施素养教育的需要。中共中央...
