中小学老师职业道德法律规范 建国以来，国家正式颁布中小学老师职业道德法律规范主要有四次, 2025 年新修订的《中小学老师职业道德法律规范》在吸取以往师德法律规范的基础上，又体现了新的时代精神。主要目的是进一步加强老师队伍建设，全面提高中小学老师队伍的师德素养和专业水平.同时在广泛征求意见的基础上进行修改.主要内容1.爱国守法—-老师职业的基本要求热爱祖国，热爱人民,拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。爱国守法是老师做好本职工作的支撑。老师要把热爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培育爱国情操,激发爱国热情，严格依照法律进行老师职业行为的选择，既要遵循法律规则，又要遵循教育规律，做一名爱国守法的人民老师。爱国守法要求老师依法执教，遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法律规范。如，老师实行罚款的方式惩处犯错的学生，就违反了老师职业道德爱国守法的要求,侵犯了学生的财产权;再如，老师对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，也同样违反了爱国守法的老师职业道德要求，侵犯了学生的人格尊严权。对学生权力的侵犯，往往与老师职业道德中爱国守法这一条相关。2。爱岗敬业-—老师职业的本质要求忠诚于人民的教育事业,志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业,仔细辅导学生。不的敷衍塞责。爱岗敬业是老师职业的本质要求,要求老师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情，把个人的成长进步同社会主义伟大的教育事业联系在一起，在教育实践中履行自己的光荣职责，对工作的各个环节都仔细负责.如：王老师对自己的工作高度热爱,每天仔细备课，课后辅导学生，常常为了给学生批改作业加班至深夜,勤勤恳恳，乐于奉献，体现的就是爱岗敬业的老师职业道德.3.关爱学生-—师德的灵魂关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生.对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益.不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生要求老师热爱学生，师爱是调节师生关系的基本行为准则，要求老师全面关怀学生的成长,把爱的种子播撒给每一位学生。在这里考生们需把握三个点：爱谁——面对全体、公平公正...
