中心小学“欢乐读书”活动总结 在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、读好书、读好书的习惯，我校积极开展欢乐读书活动
1、搞好宣传发动
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围
2、做好班级图书推举工作
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推举一批好书
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行
同时建立班级图书角，发动学生捐书,并管理好图书角
3、加强对学生的读书指导
老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围
5、深化开展读书活动
根据计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动
还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务
平常一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系
通过读书活动的开展,推动书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升了我校的办学品位
中心小学开展法律规范汉字书写活动总结 为弘扬中华民族传统文化,促使本校老师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培育学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平
