篇一:2025 年大新镇中心学校教学教研工作计划2025 年度大新镇中心学校小学教学教研工作计划大新镇中心学校2025 年 12 月2025 年大新镇中心学校小学教学教研工作计划一、指导思想“”以教育科学进展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，以推动 优化课堂，提高课效 活动为重点，以提升老师专业素养为突破口,“”以教育科研工作为抓手，切实履行 讨论、指导、管理、服务 的职能,努力促进教育均衡、科学、和谐进展,努力提高全镇教育教学质量.二、工作思路围绕提高老师新课程教学能力，提高教育教学质量为中心，突出以深化校本教研和课堂教学改革为重点，提高老师课堂教学调控能力、教材、课标的驾驭与处理能力，促进老师专业成长，促进教学效率提升.加强常规教学指导，寻求教学质量的突破、教研特色的突破。加强学校学科教研组建设，争创乡镇教研、课题讨论、教学质量、德育工作、校园文化、写字艺术等方面的品牌。三、工作措施（一）落实全面指导服务,促进教学均衡进展。1、以贯彻落实《大新镇中小学生行为法律规范基本要求》为重点,抓实抓牢小学教育基础性工作、讨论指导学生良好行为习惯、学习习惯的养成，为学生的终身进展奠定基础。2“、大力开展小学课堂教学模式和课堂教学实效性的讨论指导，坚持 轻负担、高质量、面对全体,促进不同层次学生共同成长"，促进全体学生全面进展.3、加强日常教学视导，积极推动各学校的合作沟通，注重发挥骨干学校的引领和辐射作用。重视基础年级教学管理。4、配合县教研室开展职成教、特教的教学讨论，做好各小学劳动学科的培训、指导与管理，积极总结推广职成教和特教教学教研经验和成果.5、进一步推动教育和谐进展，继续进行教学开放、观摩、现场促进活动，进一步发挥骨干老师和优质学校的示范带头作用，积极加强农远工程建设、班班通建设和运用，合理整合各类教学资源，促进我镇教学均衡进展。6、讨论幼儿教育特点，分类指导，贯彻落实幼儿教育常规，强化幼儿园教学管理,促进我镇学前幼儿教育的健康进展。 （二） 加强教学讨论指导,提高教研服务效率。1、中心学校工作人员要以教育为中心,将工作重心下移，提倡靠前指导的工作方法，深化学校开展教学调研活动，坚持大规模常规教学检查与重点性学校常规解剖相结合，重点加强对教学质量薄弱学校的教学常规指导工作。2、中心学校工作人员、学校校长要推行推门听课,做到随机听课、备课检查与学生作业批改抽查相结合.3、开展评讲评教活动,帮助老师学...
