乡村学校少年宫工作总结

桃园小学乡村学校少年宫工作总结 我校自 2025 年开展乡村学校少年宫自建项目以来，在镇、区各级领导下，根据有关文件要求，我校少年宫以培育学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推动少年儿童素养教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，严格法律规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地进展。取得了实实在在的效果,实现了教学质量和社会效益双丰收.现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:一、领导高度重视在区、市、镇各级教育局的指导和推动下,根据“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推动了乡村少年宫建设。领导常常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况,认真询问少年宫各功能室的使用和辅导老师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的沟通，对我校的少年宫建设工作给予了肯定。同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫欢乐健康地成长. 二、成立机构，建立健全工作机制 1。成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长,副校长和德育主任副组长，老师代表成员组成的“乡村学校少年宫"领导小组.领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参加，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2。 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校精心选择特长老师担任专职辅导员,鼓舞本校老师兼职少年宫辅导员，让全体老师各展其能、各尽其材、共同参加；此外我校还招募多位校外辅导员，进一步充实了师资力量,丰富了授课内容。 3。 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、儿童画、国画、书法、诵读、舞蹈、象棋、乐器、刺绣、写作等共 30 多个兴趣小组，根据自愿的原则,鼓舞学生人人积极参加，使每个兴趣小组均有 10 名学生以上参加，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、欢乐学习的场所。自从乡村...