娄山关镇第四小学书法教学特色学校创建工作汇报娄山关镇第四小学书法教学特色学校创建工作汇报 娄山关镇第四小学始建于 1932 年,至今已 82 年。学校历史悠久,教绩卓著,环境幽雅，绿树成荫，繁花斗艳,是学习生活的好地方.书法教学是我校为响应教育局大力创建特色学校，根据我校实际确立的一个特色课题。抓好书法教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能,提高师生写字水平,营造墨香校园。现将我校几年来书法教学创建工作的具体做法汇报如下：一、思想引路，为创建特色品牌队伍、团队和学校服务1、学校基础因素法律规范、端正、干净地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，为我们的特色学校创建工作提供了坚实的实践基础。2、社会现实因素随着社会的进步，信息技术已经应用在社会中的各行各业了,用电脑打字已经广泛普及，硬笔汉字相对的就写得少多了,这就使部分老师和家长产生了一种错觉，硬笔书法写得好坏并不重要。因此,改变人们的错误观点，全面推行硬笔书法教学已势在必行。而作为一种特色办学,将更有力度。学校领导和老师共同讨论确立了了“规规矩矩写字，写好中国字，堂堂正正做人 — 做个中国人”的特色办学思想、风格和育人理念，培育学生的耐力、毅力和审美情趣；坚持天天自己练习,周一、三、五老师指导练，每月一次书法竞赛；并在此基础上，建立一支有写字特色的老师队伍,打造一批有书法特长的学生团队，力争创建一所有写字教学特色的学校。 二、明确目标，建立与书法特色建设相适应的校本课程体系1、每周一、三、五，每天提前 20 分钟到校，保证有 20分钟的练字时间，对不同年级学生写字目标做出不同的要求（标准发到各年级）。课上，由班主任老师本着：练习——讲解—-范写—-评价的教学原则，进班指导,确保对学生指导到位。2、写字课上,学生每天要在学校下发的书法练习专用纸上练字，并保证书写一页纸的内容，由学校指定的老师抽批.3、为了激发学生写字的积极性，养成良好的写字习惯，在书法作业展览栏张贴展示师生优秀的书法习作。三、特色学校创建的未来打算1、走书法特色进展之路。2、对部分有书法潜质的学生进行多种笔体的指导训练，丰富硬笔书法的表现形式,让学校的书法更具特色.在今年的全县硬笔书法竞赛中，我校学生王郅锐获得全县第一名的好成绩，老师邹威，魏光乾获得二等奖。3、拓展书法特色领域,加强软笔书法教学，让书法艺术在我校得到进一步的传...
